Информация о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения
Информация о реализуемых образовательных программах, включая адаптированные образовательные программы (при наличии), представляемую в виде образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам Сайта, содержащим отдельные компоненты образовательной программы, в том числе:
- об учебном плане с приложением его в виде электронного документа;
- о календарном учебном графике с приложением его в виде электронного документа;
- о рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в виде электронного документа;
- о иных компонентах, оценочных и методических материалах, а также в предусмотренных Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации в виде электронного документа.
*Адаптированные образовательные программы (АОП) в образовательной организации не реализуются в связи с отсутствием в контингенте обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), желающих обучаться по АОП. Согласно Федеральному Закону об образовании 273-ФЗ от 29.12.2012 г. ст. 79, п.8 "Профессиональное обучение и профессиональное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляются на основе образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся". АОП разрабатывается по каждой направленности при наличии заявлений от обучающихся, являющихся инвалидами или лицами с ОВЗ и изъявивших желание об обучении по данному типу образовательных программ.
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты и требования
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Иная информация, которая размещается, опубликовывается по решению образовательной организации и (или) размещение, опубликование которой является обязательным в соответствии с законодательством Российской Федерации
Информация о языках, на которых осуществляется образование (обучение)
Код, шифр | Наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности | Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Уровень образования | Формы обучения | Нормативный срок обучения | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой | Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой |
---|---|---|---|---|---|---|---|
44.02.02 | Преподавание в начальных классах | Преподавание информатики в начальной школе | среднее профессиональное образование | очная | 3 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой |
09.03.02 | Информационные системы и технологии | Информационные технологии в образовании | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойVisual Basic для приложений; Web-программирование; Администрирование информационных систем; Алгоритмы и структуры данных; Архитектура информационных систем; Безопасность жизнедеятельности; Большие данные; Вычислительная геометрия; Вычислительная математика; Геоинформационные системы; Дискретная математика и математическая логика; Иностранный язык; Инструментальные средства информационных систем; Инфокоммуникационные системы и сети; Информатика; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационные системы с открытым кодом; Информационные технологии; Информационные технологии в математике; Исследование операций; Исследовательская деятельность в области информационных систем и технологий в образовании; История (история России, всеобщая история); История России; Культурология; Математика; Математические методы в теоретических и экспериментальных исследованиях; Математические основы информатики; Математический анализ; Методы и средства проектирования информационных систем и технологий; Методы искусственного интеллекта; Моделирование систем; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательная робототехника; Объектно-ориентированное программирование; Основы права; Основы российской государственности; Основы теории управления; Основы финансовой грамотности; Прикладная статистика; Программирование на Java; Профессиональное самоопределение педагога; Русский язык и культура речи; Теория измерения латентных переменных; Теория информации, данные, знания; Технологии обработки информации в образовании; Технологии программирования; Трансляция с языков высокого уровня; Управление IT-проектами; Управление данными; Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Функциональное программирование; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Электротехника и электроника; Языки программирования C++ и C# |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика |
38.03.01 | Экономика | Финансы и кредит | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Анализ и учёт в образовании; Безопасность жизнедеятельности; Государственное и муниципальное управление; Государственные и муниципальные финансы; Гражданское право; Делопроизводство; Документоведение; Иностранный язык; История; Культурология; Личные финансы; Научно-исследовательская и познавательная деятельность; Образовательная политика Российской Федерации; Основы финансовой грамотности; Правоведение; Проектное управление в образовании; Русский язык и культура речи; Социально-экономическая образовательная подсистема Российской Федерации; Социально-экономическая статистика; Социально-экономическое моделирование и прогнозирование; Статистика; Стратегический анализ и планирование образовательных систем; Управленческие решения; Физическая культура и спорт; Философия; Цифровая экономика и технологии; Экономическая теория; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПрактика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика |
38.03.01 | Экономика | Финансы и кредит | высшее образование – бакалавриат | очно-заочная | 4,6 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ базы данных и моделирование бизнес-процессов; Анализ хозяйственной деятельности; Аудит; Банковское дело; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование; Бухгалтерская (финансовая) отчетность; Бухгалтерский учет и анализ; Государственное и муниципальное управление; Государственные и муниципальные финансы; Деловые коммуникации; Делопроизводство в организации; Документоведение в организации; Инвестиционная деятельность; Иностранный язык; Информатика; Информационно-коммуникационные технологии; История России; История экономических учений; Корпоративные финансы; Культурология; Личные финансы; Логистика; Макроэкономика; Маркетинг; Математика; Международные валютно-кредитные отношения; Менеджмент; Методы научных исследований; Микроэкономика; Налоги и налоговая система; Основы дефектологии; Основы права и противодействие коррупции; Основы предпринимательской деятельности; Основы психологии и педагогики; Основы российской государственности; Основы экономической безопасности; Проектная деятельность; Профессиональное самоопределение педагога; Русский язык и культура речи; Рынок ценных бумаг; Социально-экономическое моделирование и прогнозирование; Стартап-проектирование; Статистика; Страхование; Тайм-менеджмент; Управление рисками; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Финансовый анализ; Финансы; Цифровая экономика; Экономика организаций; Экономика труда |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика |
38.03.02 | Менеджмент | Государственное и муниципальное управление | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Актуальные проблемы развития образования; Анализ и учёт в образовании; Безопасность жизнедеятельности; Государственная политика в сфере образования; Гражданское право; Деловые коммуникации; Делопроизводство; Документоведение; Иностранный язык; История; Культурология; Научно-исследовательская и познавательная деятельность; Образовательная политика Российской Федерации; Общий менеджмент; Правоведение; Прикладной менеджмент; Русский язык и культура речи; Социально-экономическая образовательная подсистема Российской Федерации; Стратегический анализ и планирование образовательных систем; Теория менеджмента; Управленческие решения; Физическая культура и спорт; Философия; Цифровая экономика и технологии; Экономика образовательных организаций; Экономическая теория; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПрактика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика |
38.03.02 | Менеджмент | Государственное и муниципальное управление | высшее образование – бакалавриат | очно-заочная | 4,6 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Антикризисное управление; Безопасность жизнедеятельности; Государственная гражданская служба; Государственная и муниципальная служба; Государственная политика в сфере образования; Государственные и муниципальные финансы; Государственный контроль и надзор в сфере образования; Гражданское право; Деловые коммуникации; Делопроизводство в управлении; Документоведение в управлении; Естественнонаучная картина мира; Инновационный менеджмент; Иностранный язык; Информатика; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Исследование систем управления; История России; Конституционное право; Культурология; Логистика; Маркетинг; Математика; Методы принятия управленческих решений; Налоги и налогообложение; Национальная экономика; Нормативно-правовое регулирование деятельности образовательной организации; Нормативно-правовое сопровождение государственной политики в сфере образования; Образовательная политика Российской Федерации; Основы государственного и муниципального управления; Основы психологии и педагогики; Основы российской государственности; Основы управления в государственном и муниципальном управлении; Прикладной менеджмент; Производственный менеджмент; Профессиональное самоопределение педагога; Психология и социология управления; Русский язык и культура речи; Социально-экономическая образовательная подсистема Российской Федерации; Статистика; Стратегический менеджмент; Теория менеджмента; Технологии государственного управления; Управление государственной и муниципальной собственностью; Управление государственными и муниципальными контрактами; Управление муниципальной собственностью; Управление проектами; Управление человеческими ресурсами; Управленческие решения; Управленческий учет; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовый анализ; Финансовый менеджмент; Финансовый учет; Экономика и управление в общественном секторе; Экономическая история; Экономическая теория |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика |
38.03.02 | Менеджмент | Менеджмент в социальной сфере | высшее образование – бакалавриат | очно-заочная | 4,6 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Антикризисное управление; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование в организациях социальной сферы; Введение в профессию; Гражданское право; Деловое общение; Делопроизводство в управлении; Документоведение в управлении; Инвестиционный анализ; Инклюзивная экономика; Инновационный менеджмент; Иностранный язык; Информатика; Информационно-коммуникационные технологии; Информационные технологии в управлении социальной сферой; Исследование систем управления; История (история России, всеобщая история); История России; История управленческой мысли; История экономических учений; Коммерция в социальной сфере; Логистика; Макроэкономика; Маркетинг в социальной сфере; Математика; Методы принятия управленческих решений; Микроэкономика; Муниципальное право; Налоги и налогообложение; Научно-исследовательская и познавательная деятельность; Общая статистика; Организационное поведение; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы права и противодействие коррупции; Основы предпринимательской деятельности; Основы психологии и педагогики; Основы российской государственности; Основы управления в социальной сфере; Производственный менеджмент; Психология и социология управления; Риск-менеджмент; Русский язык и культура речи; Системный анализ; Социальные службы в РФ; Социология; Стратегический менеджмент; Теория организации; Трудовое право; Управление государственными и муниципальными контрактами; Управление изменениями; Управление качеством; Управление муниципальной собственностью в социальной сфере; Управление проектами; Управление человеческим капиталом территории; Управление человеческими ресурсами; Управленческие решения; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовый анализ; Финансовый и управленческий учет; Финансовый менеджмент в организациях социальной сферы; Цифровая экономика и технологии; Экономика и управление в общественном секторе; Этика государственного управления |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика |
44.03.01 | Педагогическое образование | Дополнительное образование в области культуры и культурно-просветительская деятельность | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ и интерпретация произведения искусства; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Влияние мировых религий на искусство и просвещение; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Дополнительное образование детей: теория и педагогический практикум; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История и культура народов Сибири; История мировых цивилизаций; Культурология; Менеджмент в сфере культуры; Методы изучения культуры; Мировая художественная культура: теория и история; Мониторинг в социально-культурной среде; Музейная педагогика; Основы вожатской деятельности; Основы культурно-просветительской деятельности; Основы межкультурных коммуникаций; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы финансовой грамотности; Охрана культурного наследия; Педагогика; Педагогическая инноватика; Психология; Русский язык и культура речи; Современная культурная политика; Современное искусство; Социология культуры; Теория и методика художественно-эстетического образования детей; Технологии инклюзивного образования; Трансформация культуры под воздействием высоких технологий; Управление развитием системы дополнительного образования детей; Физическая культура и спорт; Философия; Философия культуры |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика (методическая) |
44.03.01 | Педагогическое образование | Дошкольное образование | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитательный потенциал детской литературы; Детская литература с практикумом по выразительному чтению; Детская практическая психология; Детская психология; Дифференцированный подход к детям в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования; Инновационная деятельность в образовательной организации; Инновационная деятельность педагога образовательной организации; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История России; Конфликтология и медиация в образовании; Круг чтения дошкольника; Культурология; Методика музыкального развития детей дошкольного возраста; Методика познавательного развития детей дошкольного возраста; Методика психолого-педагогических исследований; Методика речевого развития детей; Методика речевого развития детей дошкольного возраста; Методика социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста; Методика физического развития детей дошкольного возраста; Методика художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста; Методика экологического образования детей дошкольного возраста; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение детей шахматам; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация дополнительного образования детей по робототехнике; Организация дополнительного образования детей по театрализации; Организация дополнительного образования детей по шахматам; Организация развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации; Организация совместной деятельности образовательной организации с родителями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы психолого-педагогических исследований; Основы российской государственности; Основы специальной педагогики и психологии; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Практикум по русскому языку; Предшкольное образование; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогические основы обучения и воспитания детей с расстройством аутистического спектра; Психолого-педагогический практикум; Работа с родителями в дошкольной образовательной организации; Русский язык и культура речи; Творческие активные функциональные игры с дошкольниками; Театрализованная деятельность в дошкольной образовательной организации; Теория и методика художественно-эстетического образования детей дошкольного возраста; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (методическое сопровождение для ДО); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (воспитательная деятельность в дошкольной организации); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (методическая); Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика достижения детьми дошкольного возраста планируемых образовательных результатов); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.01 | Педагогическое образование | Иностранный (английский) язык | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Грамматика; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История России; Культура письменного общения; Культурология; Лингвострановедение и страноведение; Литература стран изучаемого языка; Межкультурные аспекты современной коммуникации; Методика обучения иностранному языку; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы лингвистических знаний; Основы медицинских знаний; Основы методологии научно-педагогического исследования в области иноязычного образования; Основы методологии научно-педагогического исследования в области языкового образования; Основы права; Основы профессионально-речевого общения на уроке; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Практика речи; Практика устной и письменной речи (английский язык); Практикум по культуре речевого общения; Практикум по культуре речевого общения (английский язык); Практикум по профессиональной коммуникации; Практическая грамматика (английский язык); Практическая фонетика (английский язык); Проектирование урока иностранного языка; Проектная деятельность на уроке иностранного языка; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Реферирование текстов (английский язык); Русский язык и культура речи; Современные технологии обучения иностранным языкам; Теоретические основы обучения иностранным языкам; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетика |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (методическая); Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.01 | Педагогическое образование | Иностранный (английский) язык | высшее образование – бакалавриат | очно-заочная | 4,6 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Грамматика; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История России; Культура письменного общения; Культурология; Лингвострановедение и страноведение; Литература стран изучаемого языка; Межкультурные аспекты современной коммуникации; Методика обучения иностранному языку; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы лингвистических знаний; Основы медицинских знаний; Основы методологии научно-педагогического исследования в области иноязычного образования; Основы методологии научно-педагогического исследования в области языкового образования; Основы права; Основы профессионально-речевого общения на уроке; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Практика речи; Практика устной и письменной речи (английский язык); Практикум по культуре речевого общения; Практикум по культуре речевого общения (английский язык); Практикум по профессиональной коммуникации; Практическая грамматика (английский язык); Практическая фонетика (английский язык); Проектирование урока иностранного языка; Проектная деятельность на уроке иностранного языка; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Реферирование текстов (английский язык); Русский язык и культура речи; Современные технологии обучения иностранным языкам; Теоретические основы обучения иностранным языкам; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетика |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (методическая); Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.01 | Педагогическое образование | Начальное образование | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Ботаника; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Внеурочная деятельность в начальной школе; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитательная работа в начальной школе; Детская литература в начальной школе с методическим практикумом; Детская литература с практикумом по выразительному чтению; Землеведение с основами зоологии; Инновационная деятельность в образовательной организации; Инновационная деятельность педагога образовательной организации; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Искусство и технология; История (история России, всеобщая история); История отечественной литературы; История России; Круг чтения младшего школьника; Культурология; Метод М. Монтессори в современном образовании; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика изучения окружающего мира; Методика начального математического образования; Методика начального языкового и литературного образования; Методика обучения математике в начальной школе; Методика преподавания курса "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии с практикумом; Методика психолого-педагогических исследований; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Морфемика. Словообразование. Морфология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение детей шахматам; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация дополнительного образования детей по робототехнике; Организация дополнительного образования детей по театрализации; Организация дополнительного образования детей по шахматам; Организация исследовательской и проектной деятельности в образовательной организации; Организация совместной деятельности образовательной организации с родителями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы психолого-педагогических исследований; Основы российской государственности; Основы специальной педагогики и психологии; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Предшкольное образование; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Психология и педагогика семьи; Психолого-педагогические основы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогические основы обучения и воспитания детей с расстройством аутистического спектра; Психолого-педагогический практикум; Работа с родителями в образовательной организации; Русский язык и культура речи; Русский язык с лингвистическим практикумом; Синтаксис; Теоретические основы математики и логики; Теория и методика художественно-эстетического образования детей; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетика. Фонология. Лексикология |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (методическая); Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.01 | Педагогическое образование | Право | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Всеобщая история государства и права; Гражданский процесс; Гражданское право; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); Конституционное право России; Культурология; Методика обучения праву; Образовательное право; Основы вожатской деятельности; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы уголовного и уголовно-процессуального права; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Поисково-исследовательская работа; Права ребенка и их защита; Правовая культура педагога; Правоохранительные органы; Психология; Русский язык и культура речи; Семинар по курсовой работе по праву; Теория государства и права; Технологии инклюзивного образования; Трудовое право; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовое право; Формирование антикоррупционной культуры педагога; Формирование электорально-правовой культуры; Ювенальное право |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика (методическая) |
44.03.01 | Педагогическое образование | Правовое образование | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Административный процесс; Актуальные проблемы правового образования; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Всеобщая история государства и права; Гражданский и арбитражный процесс; Гражданское право; Избирательное право; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История России; Конституционное право зарубежных стран; Конституционное право России; Культурология; Международное право; Методика обучения праву; Методика правового обучения и воспитания; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы гражданского процессуального права; Основы конституционного судопроизводства; Основы конфликтологии; Основы криминологии; Основы медицинских знаний; Основы научных исследований по праву; Основы права; Основы проектирования педагогического процесса на уроках права; Основы российской государственности; Основы уголовно-процессуального права; Основы финансового права; Основы финансовой грамотности; Основы экологического права; Педагогика; Пенитенциарная педагогика; Пенитенциарная психология; Права ребенка и их защита; Права человека; Правовая культура педагога; Правовое регулирование труда несовершеннолетних; Правоохранительные органы; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения по праву; Превентивная психология; Предпринимательское право; Профессиональное самоопределение педагога; Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних; Психология; Психология воспитательных практик; Русский язык и культура речи; Семейное право; Спецсеминар по правовому образованию; Спецсеминар по праву; Теория государства и права; Теория и методика воспитания; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Трудовое право; Уголовное право; Уголовный процесс; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовое право; Финансово-экономический практикум; Формирование антикоррупционной культуры педагога; Формирование электорально-правовой культуры; Экологическое право; Ювенальное право; Юридическая психология |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (методическая); Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.01 | Педагогическое образование | Русский язык как иностранный | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Вводный курс русского языка как иностранного; Грамматика русского языка; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История России; История русской литературы; Культура письменного общения (русский язык как иностранный); Культурология; Лингвострановедение и страноведение; Межкультурные аспекты современной коммуникации (русский язык как иностранный); Методика обучения русскому языку как иностранному; Основы лингвистических знаний; Основы методологии научно-педагогического исследования в области языкового образования; Основы права; Основы профессионально-речевого общения на уроке русского языка как иностранного; Основы российской государственности; Педагогика; Практика речи русского языка; Практикум по культуре речевого общения; Практикум по профессиональной коммуникации (русский язык как иностранный); Проектирование урока русского языка как иностранного; Проектная деятельность на уроке русского языка как иностранного; Психология; Русский язык и культура речи; Русский язык и культура речи (РКИ); Современные технологии обучения русскому языку как иностранному; Теоретические основы обучения иностранным языкам (русский язык как иностранный); Технологии инклюзивного образования; Физическая культура и спорт; Философия; Фонетика русского языка; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
44.03.01 | Педагогическое образование | Технология | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой3D-моделирование и прототипирование; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование малых технологических предприятий; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Волонтерская деятельность; Дизайн и декоративно-прикладное творчество; Инженерная и компьютерная графика; Иностранный язык; История России; Конструирование и моделирование швейных изделий; Маркетинг и менеджмент технологической продукции; Материаловедение и новые материалы; Машиноведение; Методика обучения и воспитания по профилю Технология; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Мехатроника и робототехника; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация проектной деятельности по технологии; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы здорового образа жизни; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Основы технопредпринимательства; Педагогика; Передовые производственные технологии; Прикладная механика; Прикладная эстетика в индустрии моды и красоты; Профессиональное самоопределение педагога; Профессиональное самоопределение школьников; Психология; Психология воспитательных практик; Русский язык и культура речи; Техническая эстетика; Техническое конструирование и моделирование; Техническое творчество и основы проектирования; Технологии обработки древесины и древесных материалов; Технологии обработки материалов; Технологии обработки пищевых продуктов; Технологии цифрового образования; Технологии швейного производства; Технологический практикум по металлообработке; Технологический практикум по обработке текстильных материалов; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Художественная обработка материалов; Электронная коммерция; Электротехника и электроника |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.01 | Педагогическое образование | Физическая культура | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдаптивное физическое воспитание; Анатомия человека; Баскетбол; Безопасность жизнедеятельности; Биохимия человека; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Волейбол; Гигиена физической культуры; Гидроаэробика; Гидропедагогика; Гимнастика; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История России; История физической культуры; Культурология; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Медико-биологическое обеспечение физкультурно-спортивной деятельности; Менеджмент физической культуры; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Национальные виды спорта; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Олимпийское движение; Организация и проведение мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО); Организация физкультурных и спортивных мероприятий; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности в физической культуре; Основы права; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Плавание; Подвижные игры; Правовые основы физической культуры; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Психология физической культуры; Русский язык и культура речи; Силовая подготовка в спорте; Система физического воспитания; Спортивная метрология; Спортивная физиология; Спортивно-восстановительный массаж; Спортивные единоборства; Спортивные сооружения; Спортивный туризм; Теория и методика восстановительных средств в физической культуре; Теория и методика силовой подготовки; Теория и методика физического воспитания и спорта; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Фармакология спорта; Физиология физкультурно-спортивной деятельности; Физиология человека; Физическая культура и спорт; Физические средства восстановления в спорте; Философия; Финансово-экономический практикум; Фитнес; Футбол; Шейпинг; Экономика физической культуры |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (методическая); Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология и социальная педагогика | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная психология; Волонтерское движение; Детские общественные организации; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История (история России, всеобщая история); История России; Культурология; Личная эффективность в профессиональной деятельности; Методика и технология работы социального педагога; Методика преподавания дисциплин (модулей) психолого-педагогического профиля; Методология психолого-педагогических исследований; Методы профилактики девиантного поведения; Методы социально-активного взаимодействия; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Общие основы педагогики; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков; Организация межведомственного взаимодействия в социально-педагогической работе; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы методики психолого-педагогических исследований; Основы права; Основы психологического консультирования и психолого-педагогической коррекции; Основы российской государственности; Основы социальной работы; Основы финансовой грамотности; Педагогика межнационального общения; Педагогическая имиджелогия; Педагогическая психология; Проектирование в работе социального педагога; Профессиональная этика; Профессиональное самоопределение педагога; Профилактика безнадзорности и беспризорности; Профилактика зависимостей; Психология девиантного поведения; Психология семьи и семейного воспитания; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса; Развитие социально ответственного и толерантного поведения у детей и подростков; Рефлексивная деятельность педагога; Русский язык и культура речи; Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся; Система межведомственного взаимодействия в профилактике девиантного поведения; Система социальной защиты детства; Система социальной защиты семьи и детства; Социальная педагогика; Социальная политика; Социальная психология; Социальные службы и организации; Специальная психология и педагогика; Теория и методика воспитания; Теория и методика обучения; Теория и методика обучения и воспитания; Управление социальными системами; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Этнопедагогика |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (воспитательная); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология образования | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАрт-технологии в организации психологической помощи; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная психология; Девиантное поведение детей и подростков; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История (история России, всеобщая история); История педагогики и образования; История психологии; История психологии и педагогики; История России; Клиническая психология; Коммуникативный тренинг; Конфликтология; Коррекционная педагогика; Культурология; Математические основы психологии; Методика преподавания дисциплин (модулей) психолого-педагогического профиля; Методология психолого-педагогических исследований; Методы активизации познавательной деятельности обучающихся; Методы активного социально-психологического обучения; Методы коррекционно-развивающей работы педагога-психолога; Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков; Невропатология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные программы дошкольного и начального общего образования; Общая психология; Общие основы педагогики; Организационная психология; Организационная психология и развитие сотрудников организации; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы психодиагностики; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Педагогическая психология; Планирование карьеры; Поведенческие технологии психологической помощи; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профессиональное самоопределение обучающихся; Профессиональное самоопределение педагога; Профессиональный имидж педагога; Профилактика конфликтов в образовательной организации; Профилактика конфликтов в организации; Психоанализ; Психологическая готовность к школьному обучению; Психологическая служба в образовании; Психологическое консультирование; Психология аддиктивных состояний; Психология здоровья; Психология межличностных отношений в трудовых коллективах; Психология профессиональной деятельности; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи и семейного воспитания; Психология семьи и семейного консультирования; Психология способностей и одаренности; Психология стресса; Психология труда; Психолого-педагогическая антропология; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая коррекция; Психолого-педагогическая работа с лицами, попавшими в трудную жизненную ситуацию; Психолого-педагогическая работа с обучающимися, попавшими в трудную жизненную ситуацию; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психотерапия; Русский язык и культура речи; Служба примирения в образовании; Социальная педагогика; Социальная психология; Социальная психология и педагогика; Специальная психология; Специальная психология и педагогика; Теория и методика обучения и воспитания; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Тренинг развития познавательной активности обучающихся; Тренинговые методы в психолого-педагогической работе; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экспериментальная психология; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Этнопсихология; Этнопсихология и межкультурное взаимодействие |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Психология образования | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАрт-технологии в организации психологической помощи; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная психология; Девиантное поведение детей и подростков; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История (история России, всеобщая история); История педагогики и образования; История психологии; История психологии и педагогики; История России; Клиническая психология; Коммуникативный тренинг; Конфликтология; Коррекционная педагогика; Культурология; Математические основы психологии; Методика преподавания дисциплин (модулей) психолого-педагогического профиля; Методология психолого-педагогических исследований; Методы активизации познавательной деятельности обучающихся; Методы активного социально-психологического обучения; Методы коррекционно-развивающей работы педагога-психолога; Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков; Невропатология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные программы дошкольного и начального общего образования; Общая психология; Общие основы педагогики; Организационная психология; Организационная психология и развитие сотрудников организации; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы психодиагностики; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Педагогическая психология; Планирование карьеры; Поведенческие технологии психологической помощи; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профессиональное самоопределение обучающихся; Профессиональное самоопределение педагога; Профессиональный имидж педагога; Профилактика конфликтов в образовательной организации; Профилактика конфликтов в организации; Психоанализ; Психологическая готовность к школьному обучению; Психологическая служба в образовании; Психологическое консультирование; Психология аддиктивных состояний; Психология здоровья; Психология межличностных отношений в трудовых коллективах; Психология профессиональной деятельности; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи и семейного воспитания; Психология семьи и семейного консультирования; Психология способностей и одаренности; Психология стресса; Психология труда; Психолого-педагогическая антропология; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая коррекция; Психолого-педагогическая работа с лицами, попавшими в трудную жизненную ситуацию; Психолого-педагогическая работа с обучающимися, попавшими в трудную жизненную ситуацию; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психотерапия; Русский язык и культура речи; Служба примирения в образовании; Социальная педагогика; Социальная психология; Социальная психология и педагогика; Специальная психология; Специальная психология и педагогика; Теория и методика обучения и воспитания; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Тренинг развития познавательной активности обучающихся; Тренинговые методы в психолого-педагогической работе; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экспериментальная психология; Этнопсихология; Этнопсихология и межкультурное взаимодействие |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Специальная психология и педагогика | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАддиктивные состояния; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная психология; Девиантное поведение детей и подростков; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История (история России, всеобщая история); История педагогики и образования; История психологии; История психологии и педагогики; История России; Клиническая психология; Коммуникативный тренинг; Культурология; Логопсихология; Математические основы психологии; Методика обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Методика преподавания дисциплин (модулей) психолого-педагогического профиля; Методология психолого-педагогических исследований; Методы активного социально-психологического обучения; Методы коррекционно-развивающей работы педагога-психолога; Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков; Невропатология; Нейрофизиология и высшая нервная деятельность; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Общие основы педагогики; Организационная психология и развитие сотрудников организации; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация тьюторского сопровождения детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы психодиагностики; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Педагогическая психология; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профессиональное самоопределение педагога; Профессиональный имидж педагога; Профилактика конфликтов в организации; Профориентация лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психогенетика; Психологическая готовность к школьному обучению; Психологическая служба в образовании; Психологическое консультирование; Психология аддиктивных состояний; Психология детей и подростков с задержкой психического развития; Психология здоровья; Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Психология лиц с нарушениями речи; Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения; Психология лиц с расстройствами аутистического спектра; Психология лиц с сенсорными нарушениями; Психология лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Психология лиц с умственной отсталостью; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи и семейного воспитания; Психология семьи и семейного консультирования; Психология способностей и одаренности; Психология стресса; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая коррекция; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Психопатология; Психотерапия; Психофизиология; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами в здоровье; Русский язык и культура речи; Служба примирения в образовании; Социальная педагогика; Социальная психология; Социальная психология и педагогика; Специальная педагогика; Специальная психология; Теория и методика обучения и воспитания; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экспериментальная психология; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Этнопсихология; Этнопсихология и межкультурное взаимодействие |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
44.03.02 | Психолого-педагогическое образование | Специальная психология и педагогика | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАддиктивные состояния; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная психология; Девиантное поведение детей и подростков; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История (история России, всеобщая история); История педагогики и образования; История психологии; История психологии и педагогики; История России; Клиническая психология; Коммуникативный тренинг; Культурология; Логопсихология; Математические основы психологии; Методика обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья; Методика преподавания дисциплин (модулей) психолого-педагогического профиля; Методология психолого-педагогических исследований; Методы активного социально-психологического обучения; Методы коррекционно-развивающей работы педагога-психолога; Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения; Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков; Невропатология; Нейрофизиология и высшая нервная деятельность; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Общие основы педагогики; Организационная психология и развитие сотрудников организации; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация тьюторского сопровождения детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы психодиагностики; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Педагогическая психология; Практикум по проектированию адаптированных образовательных программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профессиональное самоопределение педагога; Профессиональный имидж педагога; Профилактика конфликтов в организации; Профориентация лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психогенетика; Психологическая готовность к школьному обучению; Психологическая служба в образовании; Психологическое консультирование; Психология аддиктивных состояний; Психология детей и подростков с задержкой психического развития; Психология здоровья; Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Психология лиц с нарушениями речи; Психология лиц с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения; Психология лиц с расстройствами аутистического спектра; Психология лиц с сенсорными нарушениями; Психология лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Психология лиц с умственной отсталостью; Психология развития и возрастная психология; Психология семьи и семейного воспитания; Психология семьи и семейного консультирования; Психология способностей и одаренности; Психология стресса; Психолого-педагогическая диагностика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическая коррекция; Психолого-педагогический практикум; Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития; Психопатология; Психотерапия; Психофизиология; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами в здоровье; Русский язык и культура речи; Служба примирения в образовании; Социальная педагогика; Социальная психология; Социальная психология и педагогика; Специальная педагогика; Специальная психология; Теория и методика обучения и воспитания; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экспериментальная психология; Этнопсихология; Этнопсихология и межкультурное взаимодействие |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАлалия; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Арт-технологии в логопедии; Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании; Афазия; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная психология; Детская литература; Дидактические игры в работе логопеда; Дизартрия; Дислалия; Заикание; Изучение, образование и реабилитация лиц с комплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц с расстройствами аутистического спектра; Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык; Интонология в логопедии; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История (история России, всеобщая история); История России; Клиническая психология; Культурология; Логопедическая работа при детском церебральном параличе; Логопедическая работа с лицами, имеющими нарушения слуха; Логопедический массаж; Логопсихокоррекционные технологии в работе с заикающимися; Логопсихология; Логоритмика; Методика преподавания математики (специальная); Методика преподавания русского языка (специальная); Методика развития речи дошкольников; Методы психологической коррекции в логопедии; Нарушения голоса; Нарушения письма и чтения; Нарушения речи у детей с задержкой психического развития и интеллектуальной недостаточностью; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Общее недоразвитие речи; Общие основы педагогики; Онтогенез речевой деятельности; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и планирование логопедических занятий; Основы генетики; Основы логопедии; Основы медицинских знаний; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы права; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Особенности логопедической работы с детьми-билингвами; Подготовка к школе детей с нарушениями речи; Практикум по дискалькулии; Профессиональное самоопределение педагога; Психолингвистика; Психология развития и возрастная психология; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи; Психопатология; Психоречевое развитие детей раннего возраста; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья; Ринолалия; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Специальная педагогика и психология; Технологии обследования и формирования моторных функций; Технологии обследования речи; Технологии развития речевого дыхания; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетико-фонематическое недоразвитие; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАлалия; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Арт-технологии в логопедии; Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании; Афазия; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная психология; Детская литература; Дидактические игры в работе логопеда; Дизартрия; Дислалия; Заикание; Изучение, образование и реабилитация лиц с комплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц с расстройствами аутистического спектра; Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык; Интонология в логопедии; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История (история России, всеобщая история); История России; Клиническая психология; Культурология; Логопедическая работа при детском церебральном параличе; Логопедическая работа с лицами, имеющими нарушения слуха; Логопедический массаж; Логопсихокоррекционные технологии в работе с заикающимися; Логопсихология; Логоритмика; Методика преподавания математики (специальная); Методика преподавания русского языка (специальная); Методика развития речи дошкольников; Методы психологической коррекции в логопедии; Нарушения голоса; Нарушения письма и чтения; Нарушения речи у детей с задержкой психического развития и интеллектуальной недостаточностью; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Общее недоразвитие речи; Общие основы педагогики; Онтогенез речевой деятельности; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и планирование логопедических занятий; Основы генетики; Основы логопедии; Основы медицинских знаний; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы права; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Особенности логопедической работы с детьми-билингвами; Подготовка к школе детей с нарушениями речи; Практикум по дискалькулии; Профессиональное самоопределение педагога; Психолингвистика; Психология развития и возрастная психология; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи; Психопатология; Психоречевое развитие детей раннего возраста; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья; Ринолалия; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Специальная педагогика и психология; Технологии обследования и формирования моторных функций; Технологии обследования речи; Технологии развития речевого дыхания; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетико-фонематическое недоразвитие |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Логопедия | высшее образование – бакалавриат | очно-заочная | 4,6 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАлалия; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Арт-технологии в логопедии; Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании; Афазия; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная психология; Детская литература; Дидактические игры в работе логопеда; Дизартрия; Дислалия; Заикание; Изучение, образование и реабилитация лиц с комплексными нарушениями в развитии; Изучение, образование и реабилитация лиц с расстройствами аутистического спектра; Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык; Интонология в логопедии; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История (история России, всеобщая история); Культурология; Логопедическая работа при детском церебральном параличе; Логопедическая работа с лицами, имеющими нарушения слуха; Логопедический массаж; Логопсихокоррекционные технологии в работе с заикающимися; Логопсихология; Логоритмика; Методика преподавания математики (специальная); Методика преподавания русского языка (специальная); Методика развития речи дошкольников; Методы психологической коррекции в логопедии; Нарушения голоса; Нарушения письма и чтения; Нарушения речи у детей с задержкой психического развития и интеллектуальной недостаточностью; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Общее недоразвитие речи; Общие основы педагогики; Онтогенез речевой деятельности; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и планирование логопедических занятий; Основы генетики; Основы логопедии; Основы медицинских знаний; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы права; Основы финансовой грамотности; Особенности логопедической работы с детьми-билингвами; Практикум по дискалькулии; Профессиональное самоопределение педагога; Психолингвистика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи; Психопатология; Психоречевое развитие детей раннего возраста; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья; Ринолалия; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Специальная педагогика и психология; Технологии обследования и формирования моторных функций; Технологии обследования речи; Технологии развития речевого дыхания; Физическая культура и спорт; Философия; Фонетико-фонематическое недоразвитие |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | Олигофренопедагогика | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАссистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная психология; Детская литература; Игровая деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья; Инклюзивное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; История (история России, всеобщая история); История олигофренопедагогики; История России; Клиника интеллектуальных нарушений; Коммуникативный тренинг; Культурология; Логопедический массаж; Методика преподавания естествознания и географии (специальная); Методика преподавания изобразительной деятельности; Методика преподавания математики (специальная); Методика преподавания русского языка (специальная); Методика преподавания ручного труда (специальная); Методы психокоррекции детей дошкольного возраста; Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Общая психология; Общие основы педагогики; Олигофренопедагогика; Организация внеурочной деятельности обучающихся с умственной отсталостью; Организация проектной деятельности дефектолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Организация профессиональной подготовки и профориентации лиц с умственной отсталостью; Основы адаптивной физической культуры в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Основы актерского мастерства; Основы генетики; Основы медицинских знаний; Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности; Основы права; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Практикум по детской нейропсихологии; Практикум по дискалькулии; Проектирование специальной индивидуальной программы развития для детей с тяжелой умственной отсталостью; Профессиональная культура учителя-дефектолога; Профессиональное самоопределение педагога; Психолингвистика; Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи; Психопатология; Психоречевое развитие детей раннего возраста; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Специальная педагогика и психология; Театральная педагогика в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Технологии коррекционной работы с лицами с комплексными нарушениями в развитии; Технологии коррекционной работы с лицами с расстройствами аутистического спектра; Технологии логопедической работы с лицами с умственной отсталостью; Технологии обучения альтернативной и дополнительной коммуникации лиц с ограниченными возможностями здоровья; Технологии обучения и воспитания детей с задержкой психического развития; Технологии организации музыкально-ритмической деятельности лиц с умственной отсталостью; Технологии социально-бытовой ориентации лиц с ограниченными возможностями здоровья; Технологии формирования и развития предметно-практических действий у лиц с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью; Тренинг знакомства; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Воспроизводство и переработка лесных ресурсов | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование деревообрабатывающих предприятий; Благоустройство и озеленение городских территорий; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Гидротермическая обработка и консервирование древесины; Графика с основами технического рисования; Древесиноведение; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); Комплексная переработка древесного сырья; Компьютерная графика; Культурология; Ландшафтный дизайн; Лесопильное производство; Лесоразведение и воспроизводство лесов; Математические методы обработки данных; Машиноведение; Мебельное и столярно-строительное производство; Методика воспитательной работы; Методика дополнительного профильного образования; Методика профессионального обучения; Методы научного исследования; Метрология, стандартизация и сертификация продукции деревообрабатывающих производств; Организация деревообрабатывающих предприятий; Основы здорового образа жизни; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы промышленного дизайна; Основы современного производства; Основы финансовой грамотности; Основы цифрового производства; Охрана и защита лесов; Педагогика; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Прикладная механика; Психология; Русский язык и культура речи; Станки и оборудование деревообрабатывающих производств; Теоретическая механика; Техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Техническая эстетика продукции деревообрабатывающих производств; Техническое черчение; Технологии инклюзивного образования; Технологии исследовательской и проектной деятельности в профильном образовании; Технологии обработки древесины и древесных материалов; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Технологические процессы лесозаготовок; Технология и оборудование производства древесных плит и волокнистых полуфабрикатов; Фанерное и плитное производство; Физическая культура и спорт; Философия; Художественная обработка древесины; Электрорадиотехника |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика; Учебная эксплуатационная практика |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Декоративно-прикладное искусство и дизайн | высшее образование – бакалавриат | очная | 4 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование дизайн-студий; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Графика с основами технического рисования; Декоративно-прикладной дизайн; Декорирование объектов дизайна; Дизайн одежды; Живопись; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История и теория дизайна; История искусства; История России; Композиция объектов дизайна; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Конструирование объектов дизайна; Конструктивное моделирование одежды; Культурология; Макетирование объектов арт-дизайна; Материаловедение в декоративно-прикладном искусстве и дизайне; Методика воспитательной работы; Методика дополнительного профильного образования; Методика профессионального обучения; Методы научного исследования; Метрология, стандартизация и сертификация продукции декоративно-прикладного искусства и дизайна; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и оборудование дизайн-студий; Основы здорового образа жизни; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы промышленного дизайна; Основы российской государственности; Основы современного производства; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Пластическая анатомия; Практикум по изготовлению изделий одежды; Практикум по изготовлению объектов арт-дизайна; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Прикладная эстетика в декоративно-прикладном искусстве и дизайне; Проектирование объектов декоративно-прикладного искусства и дизайна; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Рисунок; Русский язык и культура речи; Техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Техники декоративно-прикладного искусства; Техническое черчение; Технологии инклюзивного образования; Технологии исследовательской и проектной деятельности в профильном образовании; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Технология изготовления арт-объектов; Технология изготовления одежды; Физическая культура и спорт; Философия; Формообразование объектов декоративно-прикладного искусства и дизайна; Цветоведение в декоративно-прикладном искусстве и дизайне; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика; Учебная эксплуатационная практика |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Декоративно-прикладное искусство и дизайн | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование дизайн-студий; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Графика с основами технического рисования; Декоративно-прикладной дизайн; Декорирование объектов дизайна; Дизайн одежды; Живопись; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История и теория дизайна; История искусства; Композиция объектов дизайна; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Конструирование объектов дизайна; Конструктивное моделирование одежды; Культурология; Макетирование объектов арт-дизайна; Математические методы обработки данных; Материаловедение в декоративно-прикладном искусстве и дизайне; Методика воспитательной работы; Методика дополнительного профильного образования; Методика профессионального обучения; Методы научного исследования; Метрология, стандартизация и сертификация продукции декоративно-прикладного искусства и дизайна; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и оборудование дизайн-студий; Основы здорового образа жизни; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы промышленного дизайна; Основы современного производства; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Пластическая анатомия; Практикум по изготовлению изделий одежды; Практикум по изготовлению объектов арт-дизайна; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Прикладная эстетика в декоративно-прикладном искусстве и дизайне; Проектирование объектов декоративно-прикладного искусства и дизайна; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Рисунок; Русский язык и культура речи; Техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Техники декоративно-прикладного искусства; Техническое черчение; Технологии инклюзивного образования; Технологии исследовательской и проектной деятельности в профильном образовании; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Технология изготовления арт-объектов; Технология изготовления одежды; Физическая культура и спорт; Философия; Формообразование объектов декоративно-прикладного искусства и дизайна; Цветоведение в декоративно-прикладном искусстве и дизайне |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика; Учебная эксплуатационная практика |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Конструирование, технология и дизайн одежды | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАкадемическая живопись; Академический рисунок; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование дизайн-студий; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Волонтерская деятельность; Графика с основами технического рисования; Дизайн-проектирование костюма; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональном обучении; История (история России, всеобщая история); История костюма; Композиция костюма; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование одежды; Конструирование швейных изделий; Конструктивное моделирование; Конструкторско-технологическая подготовка производства одежды; Культурология; Макетирование костюма; Материаловедение швейного производства; Материалы для одежды и конфекционирование; Методика воспитательной работы (классное руководство); Методика дополнительного профильного образования; Методика профессионального обучения; Методы математической обработки данных; Метрология, стандартизация и сертификация продукции легкой промышленности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Оборудование швейных предприятий; Организация и оборудование дизайн-студий; Основы здорового образа жизни; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы самоменеджмента; Педагогика (общая, профессиональная); Пластическая анатомия; Практикум по конструированию одежды; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Практикум по технологии изготовления одежды; Практикум по технологии изготовления текстильных изделий; Предпринимательство в профиле; Прикладная эстетика в дизайне костюма; Психология (общая, профессиональная); Русский язык и культура речи; САПР одежды; Специальный рисунок; Техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Технологии инклюзивного образования; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Технология швейных изделий; Управление и сопровождение проектов в профильном образовании; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цветоведение и колористика в костюме; Цветоведение и колористика текстильных изделий |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая практика (методическая); Учебная ознакомительная практика (по направлению подготовки); Учебная технологическая практика (по профилю подготовки); Учебная эксплуатационная практика (по профилю подготовки) |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Предпринимательство | высшее образование – бакалавриат | очно-заочная | 4,6 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ базы данных и моделирование бизнес-процессов; Анализ хозяйственной деятельности организаций; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование в социальной сфере; Бизнес-планирование в сфере технологий; Бухгалтерский учет; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Волонтерская деятельность; Деловые коммуникации; Дизайн-мышление в предпринимательстве; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональном обучении; История России; Источники и механизмы финансирования бизнеса; Культурология; Логистика; Макроэкономика; Маркетинг; Менеджмент; Методика воспитательной работы (классное руководство); Методика обучения предпринимательству; Методика профессионального обучения; Методы математической обработки данных; Микроэкономика; Налоги и налоговая система; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Основы взаимодействия государства и бизнеса; Основы здорового образа жизни; Основы предпринимательства; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы российской государственности; Основы самоменеджмента; Основы социального предпринимательства; Основы технологического предпринимательства; Педагогика (общая, профессиональная); Планирование и прогнозирование; Правовая среда бизнеса; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Психология (общая, профессиональная); Русский язык и культура речи; Стартап-проектирование; Статистика в предпрнимательстве; Технологии брендинга; Технологии инклюзивного образования; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Управление и сопровождение проектов в профильном образовании; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Финансы; Цифровая экономика; Экономика организации; Электронная коммерция |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая практика (методическая); Учебная ознакомительная практика (по направлению подготовки); Учебная технологическая практика (по профилю подготовки); Учебная эксплуатационная практика (по профилю подготовки) |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Сервис ресторанного бизнеса | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБарное дело и эногастрономия; Безопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование и прогнозирование в ресторанном бизнесе; Бухгалтерский учет, ценообразование и налоги в ресторанном бизнесе; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Волонтерская деятельность; Гигиена и санитария предприятий сервиса; Гигиенические основы питания; Инновационные технологии и эстетика в сервисе ресторанного бизнеса; Иностранный язык; Иностранный язык в профессиональной деятельности; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональном обучении; История (история России, всеобщая история); История и культура питания народов мира; Компьютерная графика в сервисе ресторанного бизнеса; Компьютерное моделирование и дизайн интерьера предприятий ресторанного бизнеса; Культурология; Логистика в сфере ресторанного бизнеса; Маркетинг и PR в ресторанном бизнесе; Менеджмент в сфере ресторанного бизнеса; Методика воспитательной работы (классное руководство); Методика дополнительного профильного образования; Методика профессионального обучения; Методы математической обработки данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Организация и оборудование предприятий ресторанного бизнеса; Организация и технология обслуживания в барах, буфетах; Организация и технология обслуживания посетителей предприятий питания; Основы здорового образа жизни; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы самоменеджмента; Педагогика (общая, профессиональная); Правовое обеспечение деятельности предприятий ресторанного бизнеса; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Предпринимательство в сфере ресторанного бизнеса; Приготовление и подготовка к реализации и хранение кулинарных полуфабрикатов; Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий и закусок; Приготовление, оформление и подготовка к реализации мучных кондитерских изделий; Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий и закусок; Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов и напитков; Программное обеспечение и автоматизация деятельности предприятий ресторанного бизнеса; Профессиональная этика и этикет в ресторанном бизнесе; Психология (общая, профессиональная); Русский язык и культура речи; Сервисология; Техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Технологии инклюзивного образования; Технологии обработки пищевых продуктов; Технологии продаж в ресторанном бизнесе; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Товароведение пищевых продуктов; Управление и сопровождение проектов в профильном образовании; Управление качеством продукции в ресторанном бизнесе; Управление персоналом; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экономика в сфере ресторанного бизнеса; Электронный маркетинг; Эстетика и техническое оснащение рабочего места работника ресторана (официанта, бармена) |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая практика (методическая); Учебная ознакомительная практика (по направлению подготовки); Учебная технологическая практика (по профилю подготовки); Учебная эксплуатационная практика (по профилю подготовки) |
44.03.04 | Профессиональное обучение (по отраслям) | Транспорт | высшее образование – бакалавриат | заочная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Бизнес-планирование предприятий транспорта; Введение в профессионально-педагогическую специальность; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Графика с основами технического рисования; Иностранный язык; Инструменты и оборудование автосервиса; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Инфраструктура автотранспортного комплекса; История (история России, всеобщая история); Компьютерная графика; Культурология; Логистика городских транспортных систем; Математические методы обработки данных; Машиноведение; Машины и механизмы в лесном и лесопарковом хозяйстве; Методика воспитательной работы; Методика дополнительного профильного образования; Методика профессионального обучения; Методы научного исследования; Метрология, стандартизация и сертификация в транспорте; Обеспечение безопасности движения автотранспорта; Организация и оборудование автосалонов; Основы здорового образа жизни; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы промышленного дизайна; Основы современного производства; Основы финансовой грамотности; Основы цифрового производства; Педагогика; Первая помощь при дорожно-транспортных происшествиях; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Прикладная механика; Психология; Русский язык и культура речи; Структура транспортной системы; Теоретическая механика; Техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Техническая эксплуатация и ремонт автомобиля; Техническая эстетика транспорта; Техническое обслуживание и ремонт подъемно-транспортных, дорожных, строительных машин и оборудования; Техническое черчение; Технологии инклюзивного образования; Технологии исследовательской и проектной деятельности в профильном образовании; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Устройство и конструкция автомобиля; Устройство и техническая эксплуатация грузового автотранспорта; Устройство и техническая эксплуатация тракторов; Физическая культура и спорт; Философия; Эксплуатационные материалы в автомобилестроении; Электрооборудование автомобиля; Электрорадиотехника |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая практика; Учебная ознакомительная практика; Учебная технологическая практика; Учебная эксплуатационная практика |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Биология и География | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнатомия и морфология растений; Анатомия и морфология человека; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биологическая номенклатура; Биологические основы сельского хозяйства; Биохимия; Ботаника; Введение в биологическую и географическую статистику; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Виды Красной книги Томской области; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Генетика; География почв с основами почвоведения; Геология; Геоморфология; Геоэкология; Гидрология; Гистология с основами эмбриологии; Декоративное растениеводство; Землеведение; Зоология; Зоология беспозвоночных; Зоология позвоночных; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История географии; История географических открытий; История России; Картография с основами топографии; Краеведение; Культурология; Ландшафтоведение; Математика; Метеорология и климатология; Методика обучения биологии; Методика обучения географии; Методический практикум; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Микробиология; Микробиология с основами вирусологии; Наглядные средства обучения географии; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии в процессе обучения биологии; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и неорганическая химия; Общая экология; Общая экономическая и социальная география; Общее землеведение; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Органическая химия; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Основы эмбриогенеза; Педагогика; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Растения урбанизированных территорий; Решение профессиональных задач учителя биологии; Русский язык и культура речи; Систематика растений и грибов; Социальная экология; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Теория и методика обучения географии; Теория эволюции; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Топонимика; Физика; Физиология растений; Физиология человека и животных; Физическая география материков и океанов; Физическая география России; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Цветоводство; Цитология; Школьный биологический эксперимент; Экология; Экономическая и социальная география Западно-Сибирского района; Экономическая и социальная география мира; Экономическая и социальная география России; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по географии); Учебная ознакомительная практика (по профилю Биология (полевая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю География (полевая)); Учебная ознакомительная практика (полевая по ботанике); Учебная ознакомительная практика (полевая по зоологии); Учебная ознакомительная практика (полевая по сельскому хозяйству); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по методике обучения биологии и географии); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Биология и Химия | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАналитическая химия; Анатомия и морфология растений; Анатомия и морфология человека; Безопасность жизнедеятельности; Биогеография; Биологическая номенклатура; Биологические основы сельского хозяйства; Биохимия; Ботаника; Введение в биологическую и химическую статистику; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Виды Красной книги Томской области; Внеурочная работа по химии; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Генетика; Гистология с основами эмбриологии; Декоративное растениеводство; Задачи как основной компонент химической подготовки; Зоология; Зоология беспозвоночных; Зоология позвоночных; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История России; Компьютерное моделирование в химии; Кристаллохимия; Культурология; Математика; Методика обучения биологии; Методика обучения химии; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Микробиология; Микробиология с основами вирусологии; Неорганический синтез; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные технологии в процессе обучения биологии; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и неорганическая химия; Общая экология; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Органическая химия; Органический синтез; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы минералогии; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Основы эмбриогенеза; Педагогика; Прикладная химия; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Растения урбанизированных территорий; Решение профессиональных задач учителя биологии; Решение химических задач; Русский язык и культура речи; Систематика растений и грибов; Современные технологии в химическом образовании; Социальная экология; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Теория эволюции; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физика; Физико-химические методы анализа; Физиология растений; Физиология человека и животных; Физическая и коллоидная химия; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Химическая технология; Химия высокомолекулярных соединений; Химия окружающей среды; Цветоводство; Цитология; Школьный биологический эксперимент; Школьный химический эксперимент; Экология; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Биология (полевая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Химия); Учебная ознакомительная практика (по химии); Учебная ознакомительная практика (полевая по ботанике); Учебная ознакомительная практика (полевая по зоологии); Учебная ознакомительная практика (полевая по сельскому хозяйству); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по методике обучения биологии и химии); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Дополнительное образование (образование в области хореографии) и Мировая художественная культура | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАкадемический танец; Анализ и интерпретация произведения искусства; Анализ музыкально-танцевальных форм; Бальный танец; Безопасность жизнедеятельности; Введение в анатомию классического танца; Введение в мастерство хореографа; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Детский танец; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История мировых цивилизаций; Костюм и сценическое оформление танца; Культурно-просветительская деятельность; Культурология; Методика обучения мировой художественной культуре; Методика обучения организации и руководству хореографическим коллективом; Методы изучения культуры; Мониторинг в социально-культурной среде; Музейная педагогика; Народный сценический танец; Основы вожатской деятельности; Основы классического танца; Основы межкультурных коммуникаций; Основы народно-сценического танца; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы сценического грима в хореографии; Основы финансовой грамотности; Основы хореографической драматургии; Охрана культурного наследия; Педагогика; Педагогика художественного творчества в дополнительном образовании; Психология; Региональные особенности русского танца; Русский язык и культура речи; Современная культурная политика; Современное искусство; Современные средства оценивания результатов обучения; Современный танец; Теория и история мировой художественной культуры; Теория и история хореографического искусства; Технологии инклюзивного образования; Физическая культура и спорт; Философия; Философия культуры; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (культурно-просветительская); Учебная ознакомительная практика (по профилю Мировая художественная культура); Учебная ознакомительная практика (по профилю Хореография); Учебная технологическая практика (по методике обучения хореографии и мировой художественной культуре) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Изобразительное искусство и Дополнительное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАкадемическая живопись; Академический рисунок; Анализ и интерпретация произведений искусства; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Графические техники исполнения рисунка; Декоративное искусство; Дизайн; Дополнительное образование детей: теория и педагогический практикум; Естественнонаучная картина мира; Живопись; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Иностранный язык; Информатика; История (история России, всеобщая история); История визуально-пространственных искусств; История России; Композиция; Культурология; Методика обучения (образование по профилю); Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы проектной и исследовательской деятельности в дополнительном образовании; Основы российской государственности; Основы формальной композиции; Педагогика; Проектирование программ в дополнительном образовании; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Рисунок; Русский язык и культура речи; Современное искусство; Создание художественного образа в композиции; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Теория и история мировой художественной культуры; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Дополнительное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Изобразительное искусство); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Изобразительное искусство и Мировая художественная культура | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ и интерпретация произведения искусства; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Графические техники исполнения рисунка; Декоративно-прикладное искусство; Живопись; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История изобразительного искусства; История мировых цивилизаций; Классическая станковая живопись; Колористика в жанровой живописи; Композиция; Компьютерная графика; Культурно-просветительская деятельность; Культурология; Методика обучения изобразительному искусству; Методика обучения мировой художественной культуре; Методы изучения культуры; Мониторинг в социально-культурной среде; Монтажная композиция; Музейная педагогика; Основы вожатской деятельности; Основы межкультурных коммуникаций; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы финансовой грамотности; Основы формальной композиции; Охрана культурного наследия; Педагогика; Психология; Рисунок; Русский язык и культура речи; Современная культурная политика; Современное искусство; Современные средства оценивания результатов обучения; Создание художественного образа в композиции; Сюжетная композиция; Теория и история мировой художественной культуры; Технологии инклюзивного образования; Физическая культура и спорт; Философия; Философия культуры; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика (культурно-просветительская); Учебная ознакомительная практика (по профилю Изобразительное искусство); Учебная ознакомительная практика (по профилю Мировая художественная культура); Учебная технологическая практика (по методике обучения изобразительному искусству и мировой художественной культуре) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранный (английский) язык и Иностранный (китайский) язык | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Вводный курс (китайский язык); Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; История России; Коммуникативный практикум (английский язык); Культура письменного общения (английский язык); Культура письменного общения (китайский язык); Культурология; Лингвострановедение и страноведение (английский язык); Лингвострановедение и страноведение (китайский язык); Литература стран изучаемого языка (английский язык); Литература стран изучаемого языка (китайский язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (английский язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (китайский язык); Методика обучения и воспитания (английский язык); Методика обучения и воспитания (китайский язык); Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы лингвистических знаний (английский язык); Основы медицинских знаний; Основы методологии научно-педагогического исследования в области иноязычного образования; Основы профессионально-речевого взаимодействия на уроке китайского языка; Основы профессионально-речевого общения на уроке английского языка; Основы российской государственности; Основы теории китайского языка; Педагогика; Практика речи (китайский язык); Практика устной и письменной речи (английский язык); Практикум по культуре речевого общения (китайский язык); Практикум по проектированию учебного занятия (китайский язык); Практикум по профессиональной коммуникации (английский язык); Практикум по профессиональной коммуникации (китайский язык); Практикум по фонетике (английский язык); Практикум по фонетике (китайский язык); Практическая грамматика (английский язык); Практическая грамматика (китайский язык); Практическая фонетика (английский язык); Проектная деятельность на уроке английского языка; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Реферирование текста (китайский язык); Русский язык и культура речи; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные технологии обучения иностранным языкам; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Стилистика (английский язык); Теоретические основы обучения иностранным языкам; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойПроизводственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный (английский) язык); Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный (китайский) язык); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранный (английский) язык и Иностранный (немецкий) язык | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Варианты английского языка в современном мире; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Вводный курс (немецкий язык); Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Грамматика (английский язык); Грамматика (немецкий язык); Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История России; Коммуникативный практикум (английский язык); Культура письменного общения (английский язык); Культура письменного общения (немецкий язык); Культурология; Лингвострановедение и страноведение (английский язык); Лингвострановедение и страноведение (немецкий язык); Литература стран изучаемого языка (английский язык); Литература стран изучаемого языка (немецкий язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (английский язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (немецкий язык); Методика обучения (английский язык); Методика обучения (немецкий язык); Методика обучения и воспитания (английский язык); Методика обучения и воспитания (немецкий язык); Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы лингвистических знаний (английский язык); Основы медицинских знаний; Основы методологии научно-педагогического исследования в области иноязычного образования; Основы методологии научно-педагогического исследования в области языкового образования; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы профессионально-речевого взаимодействия на уроке немецкого языка; Основы профессионально-речевого общения на уроке английского языка; Основы профессионально-речевого общения на уроке немецкого языка; Основы российской государственности; Основы теории немецкого языка; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Практика речи (английский язык); Практика речи (немецкий язык); Практика устной и письменной речи (английский язык); Практикум по культуре речевого общения (английский язык); Практикум по культуре речевого общения (немецкий язык); Практикум по проектированию учебного занятия (немецкий язык); Практикум по профессиональной коммуникации (английский язык); Практикум по профессиональной коммуникации (немецкий язык); Практикум по фонетике (английский язык); Практикум по фонетике (немецкий язык); Практикум по фонетике английского языка; Практическая грамматика (английский язык); Практическая грамматика (немецкий язык); Практическая фонетика (английский язык); Проектная деятельность на уроке английского языка; Проектная деятельность на уроке немецкого языка; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Реферирование текста (немецкий язык); Русский язык и культура речи; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные технологии обучения иностранным языкам; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Стилистика (английский язык); Теоретические основы обучения иностранным языкам; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетика (английский язык); Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный (английский) язык); Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный (немецкий) язык); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по методике обучения иностранным языкам); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранный (английский) язык и Иностранный (французский) язык | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Варианты английского языка в современном мире; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Вводный курс (французский язык); Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Грамматика (английский язык); Грамматика (французский язык); Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История России; Коммуникативный практикум (английский язык); Культура письменного общения (английский язык); Культура письменного общения (французский язык); Культурология; Лингвострановедение и страноведение (английский язык); Лингвострановедение и страноведение (французский язык); Литература стран изучаемого языка (английский язык); Литература стран изучаемого языка (французский язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (английский язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (французский язык); Методика обучения (английский язык); Методика обучения (французский язык); Методика обучения и воспитания (английский язык); Методика обучения и воспитания (французский язык); Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы лингвистических знаний (английский язык); Основы медицинских знаний; Основы методологии научно-педагогического исследования в области иноязычного образования; Основы методологии научно-педагогического исследования в области языкового образования; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы профессионально-речевого взаимодействия на уроке французского языка; Основы профессионально-речевого общения на уроке английского языка; Основы профессионально-речевого общения на уроке французского языка; Основы российской государственности; Основы теории французского языка; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Практика речи (английский язык); Практика речи (французский язык); Практика устной и письменной речи (английский язык); Практикум по культуре речевого общения (английский язык); Практикум по культуре речевого общения (французский язык); Практикум по проектированию учебного занятия (французский язык); Практикум по профессиональной коммуникации (английский язык); Практикум по профессиональной коммуникации (французский язык); Практикум по фонетике (английский язык); Практикум по фонетике (французский язык); Практикум по фонетике английского языка; Практическая грамматика (английский язык); Практическая грамматика (французский язык); Практическая фонетика (английский язык); Проектная деятельность на уроке английского языка; Проектная деятельность на уроке французского языка; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Реферирование текста (французский язык); Русский язык и культура речи; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные технологии обучения иностранным языкам; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Стилистика (английский язык); Теоретические основы обучения иностранным языкам; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетика (английский язык); Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный (английский) язык); Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный (французский) язык); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по методике обучения иностранным языкам); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Иностранный (английский) язык и Русский язык как иностранный | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Варианты английского языка в современном мире; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Вводный курс русского языка как иностранного; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Грамматика (английский язык); Грамматика современного русского языка; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История России; История русского языка; История русской литературы; Коммуникативный практикум (английский язык); Культура письменного общения (английский язык); Культура письменного общения (русский язык); Культурология; Лингвистические основы описания русского языка как иностранного; Лингвострановедение и страноведение (английский язык); Лингвострановедение и страноведение (русский язык); Литература стран изучаемого языка (английский язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (английский язык); Межкультурные аспекты современной коммуникации (русский язык); Методика обучения (английский язык); Методика обучения (русский язык как иностранный); Методика обучения и воспитания (английский язык); Методика обучения и воспитания (русский язык); Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общее языкознание; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы лингвистических знаний (английский язык); Основы медицинских знаний; Основы межкультурной коммуникации (русский язык как иностранный); Основы методологии научно-педагогического исследования в области иноязычного образования; Основы методологии научно-педагогического исследования в области языкового образования; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы профессионально-речевого общения на уроке английского языка; Основы профессионально-речевого общения на уроке русского языка; Основы российской государственности; Основы теории русского языка; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Практика речи (английский язык); Практика устной и письменной речи (английский язык); Практикум по культуре речевого общения (английский язык); Практикум по проектированию учебного занятия (русский язык); Практикум по профессиональной коммуникации (английский язык); Практикум по профессиональной коммуникации (русский язык); Практикум по фонетике (английский язык); Практикум по фонетике (русский язык); Практикум по фонетике русского языка; Практическая грамматика (английский язык); Практическая грамматика русского языка как иностранного; Практическая фонетика (английский язык); Практический курс русского языка; Проектная деятельность на уроках русского как иностранного; Проектная деятельность на уроке английского языка; Проектная деятельность на уроке русского языка; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Русский язык и культура речи; Современные средства оценивания результатов обучения; Современные технологии обучения иностранным языкам; Современный русский язык; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Стилистика (английский язык); Стилистика русского языка; Теоретические основы обучения иностранным языкам; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Фонетика (английский язык); Фонетика русского языка; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Языковая интерференция в рамках русского языка как иностранного |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Иностранный (английский) язык); Учебная ознакомительная практика (по профилю Русский язык как иностранный); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по методике обучения иностранным языкам); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Искусство и Дополнительное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ музыкально-танцевальных форм; Анализ музыкальных произведений; Безопасность жизнедеятельности; Введение в анатомию классического танца; Введение в мастерство хореографа; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вокальный ансамбль; Графические техники исполнения рисунка; Декоративно-прикладное искусство; Детский танец; Дизайн; Дополнительное образование детей: теория и педагогический практикум; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Иностранный язык; Инструментальный ансамбль; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История искусств (по видам); Класс дополнительного музыкального инструмента; Класс сольного пения; Классическая станковая живопись; Классические и современные практики в искусстве (по видам искусств: композиция, современный танец, основной музыкальный инструмент); Компьютерная графика; Костюм и сценическое оформление танца; Культурология; Монтажная композиция; Музейная педагогика; Музыкальная грамота; Музыкально-педагогические практикумы; Народный сценический танец; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы культурно-просветительской деятельности; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности в дополнительном образовании; Основы сценического грима в хореографии; Основы финансовой грамотности; Основы формальной композиции; Основы хореографической драматургии; Особенности русской музыкальной культуры и музыкальный фольклор; Педагогика; Педагогика художественного творчества в дополнительном образовании по видам искусств (рисунок, дирижирование, народно-сценический танец); Педагогическая инноватика; Педагогические техники и технологии по видам искусств (рисунок, дирижирование, народно-сценический танец); Практикум по видам искусств (живопись, хоровой класс, классический танец); Преподавание творческих дисциплин в системе дополнительного образования (по видам искусств: живопись, хоровой класс, классический танец); Проектирование программ в дополнительном образовании; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология искусства; Региональные особенности русского танца; Русский язык и культура речи; Современное искусство; Современные подходы к педагогической деятельности в дополнительном образовании (по видам искусств: композиция, современный танец, основной музыкальный инструмент); Современные средства оценивания результатов обучения; Создание художественного образа в композиции; Сюжетная композиция; Теория и история мировой художественной культуры; Теория и методика преподавания предметной области; Технологии инклюзивного образования; Физическая культура и спорт; Философия; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Дополнительное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Искусство (по видам искусств)); Учебная технологическая практика (по методике обучения по профилю Искусство (по видам искусств) и по профилю Дополнительное образование) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Обществознание | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАктуальные проблемы преподавания истории и обществознания; Актуальные проблемы социально-политической истории советского общества в годы Великой Отечественной войны; Анализ источников по краеведению; Археология Западной Сибири; Археология и методы археологических исследований; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Властные традиции в Западной Европе (V – XVIII вв.); Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Гражданско-патриотическое воспитание при изучении социально-гуманитарных дисциплин; Древняя и средневековая история Сибири; Духовная сфера общества; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная историография; Идеология и политика мультикультурализма; Инновационные технологии преподавания истории; Инновационные технологии преподавания истории и обществознания; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История античности; История Древнего Востока; История и культура народов Сибири; История первобытного общества; История России; История России (XVIII – нач. XX в.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История свободомыслия; История Сибири; История Сибири: кон. XVI в. – нач. XX в.; История Средних веков; История философии; Источниковедение всеобщей истории; Источниковедение истории России; Краеведение; Культура повседневности; Культурология; Логика; Методика обучения истории; Методика обучения обществознанию; Методика преподавания дисциплин духовно-нравственной направленности; Методология исторических исследований; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Музейная педагогика; Новая история стран Азии и Африки; Новая история стран Европы и Америки; Новая история стран Запада; Новейшая история стран Азии и Африки; Новейшая история стран Европы и Америки; Новейшая история стран Запада; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы конфликтологии; Основы медицинских знаний; Основы научных исследований по истории; Основы научных исследований по обществознанию; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы профессиональной компетентности историка; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Отечественная историография; Педагогика; Политология; Правоведение; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения по истории и обществознанию; Проблемы формирования европейской идентичности (кон. XX в. – нач. XXI в.); Профессиональное самоопределение педагога; Процессы модернизации в странах Востока (XX – XXI вв.); Психология; Психология воспитательных практик; Религиоведение; Религиозная и светская этика; Религия и общество; Религия и политика; Ресурсы цифровой образовательной среды в обучении социально-гуманитарным предметам; Россия в контексте мировых цивилизаций; Русский язык и культура речи; Русский язык: орфография и пунктуация; Свобода совести и государственно-конфессиональные отношения; Современные этнические процессы у народов Западной Сибири; Социальная сфера общества; Социально-исторические теории XX в.; Социология; Специальные исторические дисциплины; Спецсеминар по археологии и этнологии; Спецсеминар по всеобщей истории; Спецсеминар по истории России; Спецсеминар по истории России и обществознанию; Спецсеминар по обществознанию; Средства оценивания результатов обучения; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Томсковедение; Традиционная культура в современной образовательной среде; Учебно-методическое обеспечение преподавания дисциплин духовно-нравственной направленности; Учебно-методическое обеспечение преподавания истории Древнего мира и Средних веков; Учебно-методическое обеспечение преподавания истории России; Учебно-методическое обеспечение преподавания новейшей истории зарубежных стран; Учебно-методическое обеспечение преподавания новой истории зарубежных стран; Учебно-методическое обеспечение преподавания обществознания; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экономика; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Этика; Этнические меньшинства России; Этнография народов России; Этнография народов Томской области; Этнология и методы этнологических исследований; Этнология и социальная антропология |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю История (археологическая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю История (архивная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю История (музейная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Обществознание (музейная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Обществознание (этнографическая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Обществознание); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по методике обучения истории и обществознанию); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Обществознание | высшее образование – бакалавриат | заочная | 6 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАктуальные проблемы всеобщей истории; Актуальные проблемы преподавания истории; Актуальные проблемы преподавания истории и обществознания; Актуальные проблемы преподавания обществознания; Актуальные проблемы социально-политической истории советского общества в годы Великой Отечественной войны; Анализ источников по краеведению; Археология; Археология Западной Сибири; Археология и методы археологических исследований; Археология России; Архивоведение; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Властные традиции в Западной Европе (V – XVIII вв.); Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Гражданско-патриотическое воспитание при изучении социально-гуманитарных дисциплин; Документоведение в деятельности учителя истории и обществознания; Древняя и средневековая история Сибири; Духовная сфера общества; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная историография; Идеология и политика мультикультурализма; Инновационные технологии преподавания истории; Инновационные технологии преподавания истории и обществознания; Инновационные технологии преподавания обществознания; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в обучении истории и обществознанию; История; История (история России, всеобщая история); История античности; История атеизма; История Древнего Востока; История и культура народов Сибири; История культуры России XIX – начала XX вв.; История первобытного общества; История России; История России (XVIII – нач. XX в.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История свободомыслия; История Сибири; История Сибири: кон. XVI в. – нач. XX в.; История Сибири: конец XVI – начало XX вв.; История Средних веков; История философии; Источниковедение всеобщей истории; Источниковедение истории России; Краеведение; Культура повседневности; Культурология; Логика; Международный опыт федерализма в этническом измерении; Методика обучения истории; Методика обучения обществознанию; Методика преподавания дисциплин духовно-нравственной направленности; Методологический синтез в историческом исследовании; Методология исторических исследований; Методология обществоведческих исследований; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Методы полевых археологических исследований; Методы этнографических исследований; Музееведение; Музейная педагогика; Новая история стран Азии и Африки; Новая история стран Европы и Америки; Новая история стран Запада; Новейшая история стран Азии и Африки; Новейшая история стран Европы и Америки; Новейшая история стран Запада; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы конфликтологии; Основы макро- и микроэкономического анализа; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы научных исследований в обществознании; Основы научных исследований по истории; Основы научных исследований по обществознанию; Основы права; Основы проектирования педагогического процесса по истории и обществознанию в школе; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы профессиональной компетентности историка; Основы российской государственности; Основы социального проектирования; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Отечественная историография; Педагогика; Политология; Правоведение; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения по истории и обществознанию; Проблемы формирования европейской идентичности (кон. XX в. – нач. XXI в.); Проблемы формирования европейской идентичности (конец XX – начало XXI вв.); Профессиональное самоопределение педагога; Процессы модернизации в странах Востока (XX – XXI вв.); Психология; Психология воспитательных практик; Религиоведение; Религиозная и светская этика; Религия и общество; Религия и политика; Ресурсы цифровой образовательной среды в обучении социально-гуманитарным предметам; Россия в контексте мировых цивилизаций; Русский язык и культура речи; Русский язык: орфография и пунктуация; Свобода совести и государственно-конфессиональные отношения; Современные этнические процессы у народов Западной Сибири; Социальная сфера общества; Социально-исторические теории XX в.; Социально-исторические теории XX века; Социология; Специальные исторические дисциплины; Спецсеминар по археологии и этнологии; Спецсеминар по всеобщей истории; Спецсеминар по истории России; Спецсеминар по истории России и обществознанию; Спецсеминар по обществознанию; Средства оценивания результатов обучения; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Томсковедение; Традиционная культура в современной образовательной среде; Традиционные религиозные культуры и общество; Учебно-методическое обеспечение преподавания дисциплин духовно-нравственной направленности; Учебно-методическое обеспечение преподавания истории Древнего мира и Средних веков; Учебно-методическое обеспечение преподавания истории России; Учебно-методическое обеспечение преподавания новейшей истории зарубежных стран; Учебно-методическое обеспечение преподавания новой истории зарубежных стран; Учебно-методическое обеспечение преподавания обществознания; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Экономика; Экскурсоведение; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Этика; Этнические меньшинства России; Этнографические коллекции в музеях мира; Этнография народов России; Этнография народов России: русские; Этнография народов России: тюркские народы и народы Кавказа; Этнография народов Томской области; Этнокультурная история народов Западной Сибири; Этнология; Этнология и методы этнологических исследований; Этнология и социальная антропология |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (музейная); Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю История (археологическая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю История (архивная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю История (музейная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Обществознание (музейная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Обществознание (этнографическая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Обществознание); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по методике обучения истории и обществознанию); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | История и Право | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Актуальные проблемы преподавания истории и права; Анализ источников по праву; Археология и методы археологических исследований; Безопасность жизнедеятельности; Властные традиции в Западной Европе (V – XVIII вв.); Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Всеобщая история государства и права; Гражданское право; Гражданско-патриотическое воспитание при изучении социально-гуманитарных дисциплин; Естественнонаучная картина мира; Зарубежная историография; Избирательное право; Инновационные технологии преподавания истории; Иностранный язык; Информатика; История античности; История Древнего Востока; История первобытного общества; История России; История России (XVIII – нач. XX в.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История Сибири; История Средних веков; Источниковедение всеобщей истории; Источниковедение истории России; Конституционное право зарубежных стран; Конституционное право России; Культурология; Международное право; Международное публичное право; Методика обучения истории; Методика правового обучения и воспитания; Методология исторических исследований; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Новая история стран Азии и Африки; Новая история стран Европы и Америки; Новая история стран Запада; Новейшая история стран Азии и Африки; Новейшая история стран Европы и Америки; Новейшая история стран Запада; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательное право; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы гражданского процессуального права; Основы конституционного судопроизводства; Основы криминологии; Основы медицинских знаний; Основы научных исследований по праву; Основы профессиональной компетентности историка; Основы российской государственности; Основы уголовно-процессуального права; Основы финансового права; Основы экологического права; Отечественная историография; Педагогика; Права ребенка; Правовая культура педагога; Правоохранительные органы; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения; Проблемы формирования европейской идентичности (кон. XX в. – нач. XXI в.); Профессиональное самоопределение педагога; Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; Процессы модернизации в странах Востока (XX – XXI вв.); Психология; Психология воспитательных практик; Ресурсы цифровой образовательной среды в обучении социально-гуманитарным предметам; Русский язык и культура речи; Русский язык: орфография и пунктуация; Семейное право; Специальные исторические дисциплины; Средства оценивания результатов обучения; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Теория государства и права; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Томсковедение; Традиционная культура в современной образовательной среде; Трудовое право; Уголовное право; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Ювенальное право |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю История (археологическая)); Учебная ознакомительная практика (по профилю История (музейная)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Право); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Информатика | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойVisual Basic для приложений; Web-программирование; Алгебра; Архитектура компьютера; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Вводный курс математики; Веб-технологии; Внеурочная деятельность по математике; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Геометрия; Дискретная математика; Дискретные модели в информатике; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Естественнонаучные приложения информатики; Избранные главы элементарной математики; Иностранный язык; Интеллектуальное воспитание средствами математики; Инфокоммуникационные системы и сети; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационная безопасность и защита информации; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационные системы; Исследование операций; История (история России, всеобщая история); История математики; История России; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Культурология; Математическая логика; Математические методы в информатике; Математические основы информатики; Математический анализ; Методика обучения информатике; Методика обучения математике; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Модели данных в информационных системах; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обработка больших данных; Образовательная робототехника; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Объектно-ориентированное программирование; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы искусственного интеллекта; Основы медицинских знаний; Основы микроэлектроники; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Практикум по комбинаторике; Практикум по решению инженерно-математических задач; Практикум по решению предметных задач; Представление знаний в информационных системах; Преподавание в классах с углубленным изучением математики; Программирование; Программное обеспечение; Программное обеспечение систем и сетей; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения информатике; Психолого-педагогические основы обучения математике; Развивающие технологии в обучении информатике; Развивающие технологии в обучении математике; Решение олимпиадных задач по информатике; Решение олимпиадных задач по математике; Решение предметных задач по информатике; Русский язык и культура речи; Системное администрирование; Современные модели и средства оценивания в обучении математике; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Теоретические основы информатики; Теоретические основы прикладной математики и информатики; Теория алгоритмов; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория функций действительной переменной; Теория функций комплексной переменной; Теория чисел; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физика; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Численные методы; Числовые системы; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Элементы теории формальных языков |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Информатика); Учебная ознакомительная практика (по профилю Математика); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по методике обучения математике и информатике); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Математика и Физика | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАлгебра; Астрономия; Астрофизика; Безопасность жизнедеятельности; Введение в общую теорию относительности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Вводный курс математики; Внеурочная деятельность по математике; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Геометрия; Дифференциальные уравнения; Естественнонаучная картина мира; Избранные главы современной физики; Избранные главы элементарной математики; Иностранный язык; Интеллектуальное воспитание средствами математики; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История математики; История России; История физики; Компьютерная графика; Культурология; Лабораторные работы в курсе физики; Математическая логика; Математический анализ; Методика обучения математике; Методика обучения физике; Методика преподавания астрономии; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Методы математической физики; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательная робототехника; Образовательные технологии в обучении математике; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Общая и экспериментальная физика; Общая физика; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Практикум по комбинаторике; Практикум по решению инженерно-математических задач; Преподавание в классах с углубленным изучением математики; Проблемы преподавания современного естествознания; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогические основы обучения математике; Развивающие технологии в обучении математике; Развивающие технологии в обучении физике; Решение олимпиадных задач по математике; Решение олимпиадных задач по физике; Русский язык и культура речи; Современные модели и средства оценивания в обучении математике; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Теоретическая физика; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория функций действительной переменной; Теория функций комплексной переменной; Теория чисел; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физика атомного ядра; Физическая культура и спорт; Физические вопросы экологии; Физический практикум; Философия; Финансово-экономический практикум; Численные методы; Числовые системы; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Элементарная математика; Элементарная физика |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Математика); Учебная ознакомительная практика (по профилю Физика); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по методике обучения математике и физике); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Музыка и Дополнительное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ музыкальных произведений; Ансамбль; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Вокальное исполнительство; Вокальный ансамбль; Гармония; Дополнительное образование детей: теория и педагогический практикум; Естественнонаучная картина мира; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Иностранный язык; Информатика; История (история России, всеобщая история); История зарубежной музыки; История музыкального образования; История отечественной музыки; История России; Класс дополнительного музыкального инструмента; Культурология; Методика музыкального образования; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Музыкальная психология и психология музыкального образования; Музыкально-инструментальное исполнительство; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы проектной и исследовательской деятельности в дополнительном образовании; Основы российской государственности; Педагогика; Проектирование программ в дополнительном образовании; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Русский язык и культура речи; Современное искусство; Сольфеджио; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Теория и история мировой художественной культуры; Теория музыкального образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Хоровое дирижирование; Хоровое пение и практическая работа с хором; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Дополнительное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Музыка); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Музыка и Мировая художественная культура | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ и интерпретация произведения искусства; Анализ музыкальных произведений; Ансамбль; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вокальный ансамбль; Гармония; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История мировых цивилизаций; История музыки; Класс дирижирования и чтения партитур; Класс дополнительного музыкального инструмента; Класс основного музыкального инструмента; Класс сольного пения; Культурно-просветительская деятельность; Культурология; Методика обучения мировой художественной культуре; Методика преподавания музыки в образовательных организациях разных типов; Методы изучения культуры; Мониторинг в социально-культурной среде; Музейная педагогика; Музыкально-педагогические практикумы; Музыкальный фольклор; Основы вожатской деятельности; Основы межкультурных коммуникаций; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы финансовой грамотности; Особенности русской музыкальной культуры; Охрана культурного наследия; Педагогика; Психология; Психология искусства; Русский язык и культура речи; Современная культурная политика; Современное искусство; Современные средства оценивания результатов обучения; Сольфеджио; Теория и история мировой художественной культуры; Технологии инклюзивного образования; Физическая культура и спорт; Философия; Философия культуры; Хоровой класс и практическая работа с хором; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика (культурно-просветительская); Учебная ознакомительная практика (по профилю Мировая художественная культура); Учебная ознакомительная практика (по профилю Музыка); Учебная технологическая практика (по методике обучения музыке и мировой художественной культуре) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Музыка и Мировая художественная культура | высшее образование – бакалавриат | заочная | 6 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ и интерпретация произведения искусства; Анализ музыкальных произведений; Ансамбль; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Вокальный ансамбль; Гармония; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История мировых цивилизаций; История музыки; Класс дирижирования и чтения партитур; Класс дополнительного музыкального инструмента; Класс основного музыкального инструмента; Класс сольного пения; Культурно-просветительская деятельность; Культурология; Методика обучения мировой художественной культуре; Методика преподавания музыки в образовательных организациях разных типов; Методы изучения культуры; Мониторинг в социально-культурной среде; Музейная педагогика; Музыкально-педагогические практикумы; Музыкальный фольклор; Основы вожатской деятельности; Основы межкультурных коммуникаций; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы финансовой грамотности; Особенности русской музыкальной культуры; Охрана культурного наследия; Педагогика; Психология; Психология искусства; Русский язык и культура речи; Современная культурная политика; Современное искусство; Современные средства оценивания результатов обучения; Сольфеджио; Теория и история мировой художественной культуры; Технологии инклюзивного образования; Физическая культура и спорт; Философия; Философия культуры; Хоровой класс и практическая работа с хором |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная преддипломная практика; Производственная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная ознакомительная практика (культурно-просветительская); Учебная ознакомительная практика (по профилю Мировая художественная культура); Учебная ознакомительная практика (по профилю Музыка); Учебная технологическая практика (по методике обучения музыке и мировой художественной культуре) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Начальное образование и Дополнительное образование (в области изобразительного искусства) | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАнализ и интерпретация произведений искусства; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию; Внеурочная деятельность в начальной школе; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Декоративное искусство; Детская литература в начальной школе с методическим практикумом; Естественнонаучная картина мира; Живопись; Инновационная и методическая деятельность в начальной школе; Иностранный язык; Информатика; История визуально-пространственных искусств; История России; Композиция; Культурология; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика начального языкового и литературного образования; Методика обучения изобразительному искусству; Методика обучения математике в начальной школе; Методика преподавания курса "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение детей шахматам; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация дополнительного образования детей по робототехнике; Организация дополнительного образования детей по театрализации; Организация дополнительного образования детей по шахматам; Организация исследовательской и проектной деятельности в образовательной организации; Организация робототехники в начальной школе; Организация совместной деятельности образовательной организации с родителями; Организация театрализованной деятельности в начальной школе; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания; Основы медицинских знаний; Основы российской государственности; Педагогика; Предшкольное образование; Проектирование программ дополнительного образования; Проектирование программ начального общего и дополнительного образования детей; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Психология и педагогика семьи; Психолого-педагогический практикум; Рисунок; Русский язык и культура речи; Русский язык с лингвистическим практикумом; Семейная педагогика; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Теоретические основы математики и логики; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Дополнительное образование (в области изобразительного искусства)); Учебная ознакомительная практика (по профилю Начальное образование); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Начальное образование и Дошкольное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойБезопасность жизнедеятельности; Ботаника; Введение в профессию; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Внеурочная деятельность в начальной школе; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Воспитательная работа в начальной школе; Детская литература в начальной школе с методическим практикумом; Детская литература с практикумом по выразительному чтению; Детская практическая психология; Детская психология; Естественнонаучная картина мира; Землеведение с основами зоологии; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Искусство и технология; История (история России, всеобщая история); История отечественной литературы; История России; Конфликтология и медиация в образовании; Круг чтения современного дошкольника; Круг чтения современного младшего школьника; Культурология; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика изучения окружающего мира; Методика музыкального развития детей дошкольного возраста; Методика начального математического образования; Методика начального языкового и литературного образования; Методика обучения математике в начальной школе; Методика познавательного развития детей дошкольного возраста; Методика преподавания курса "Окружающий мир" в начальной школе; Методика преподавания технологии и изобразительной деятельности в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии с практикумом; Методика речевого развития детей; Методика социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста; Методика физического развития детей дошкольного возраста; Методика художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Методы психодиагностики и психокоррекции детей дошкольного возраста; Методы психокоррекции детей дошкольного возраста; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные программы и образовательные стандарты; Обучение детей шахматам; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация взаимодействия с родителями в образовательной организации; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация дополнительного образования детей по робототехнике; Организация дополнительного образования детей по театрализации; Организация дополнительного образования детей по шахматам; Организация исследовательской и проектной деятельности в образовательной организации; Организация исследовательской и проектной деятельности детей; Организация предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации; Организация совместной деятельности образовательной организации с родителями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы естествознания; Основы медицинских знаний; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы психолого-педагогических исследований; Основы российской государственности; Основы специальной педагогики и психологии; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Предшкольное образование; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Психология и педагогика семьи; Психолого-педагогический практикум; Работа с родителями в дошкольной образовательной организации; Развивающий потенциал предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации; Речевая коммуникация; Русский язык и культура речи; Русский язык с лингвистическим практикумом; Семейная педагогика; Современные тенденции в педагогике и образовании; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Театрализованная деятельность в дошкольной образовательной организации; Теоретические основы математики и логики; Теория и методика художественно-эстетического образования детей; Технологии инклюзивного образования; Технологии работы психолога в дошкольной образовательной организации; Технологии современного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по ботанике); Учебная ознакомительная практика (по зоологии); Учебная ознакомительная практика (по профилю Дошкольное образование и Начальное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Дошкольное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Начальное образование); Учебная ознакомительная практика (полевая по естествознанию); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по методике обучения по профилю Начальное образование и по профилю Дошкольное образование); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Литература | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАктивные процессы в современном русском языке; Актуальные вопросы преподавания русского языка; Актуальные проблемы изучения и преподавания литературы; Актуальные проблемы преподавания литературы; Безопасность жизнедеятельности; Введение в прикладную лингвистику; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Введение в языкознание; Виды искусств и литературно-культурные связи; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Детская литература; Детско-юношеская литература и методика приобщения детей к чтению; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в обучении русскому языку; Информационно-коммуникационные технологии в обучении русскому языку и литературе; Исторический комментарий на занятиях по русскому языку; История (история России, всеобщая история); История древней русской литературы; История зарубежной литературы (1800 – 1830-е годы); История зарубежной литературы (1840 – 1900-е годы); История зарубежной литературы (XVII – XVIII вв.); История зарубежной литературы (XX – нач. XXI в.); История зарубежной литературы (Античность); История зарубежной литературы (Средние века и Возрождение); История зарубежных лингвистических учений; История отечественных лингвистических учений; История России; История русской литературы 1800 – 1830-х годов; История русской литературы 1840 – 1860-х годов; История русской литературы 1860 – 1900-х годов; История русской литературы 1920 – 1930-х годов; История русской литературы 1920 – 1950-х годов; История русской литературы 1940 – 1980-х годов; История русской литературы 1950 – 1990-х годов; История русской литературы XVIII в.; История русской литературы Серебряного века и зарубежья; История языка; Культура народных праздников и фольклор; Культура письменной речи; Культурология; Латинский язык в современном мире; Лексикология; Лингвистический анализ текста; Лингвистическое краеведение; Лингвокультурология и межкультурная коммуникация; Литература и культура рубежа XX – XXI вв.; Литературное краеведение; Литературоведение. Текстология; Литературоведческий анализ художественного текста; Медиалингвистика; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Методика обучения творческому письму; Методика преподавания литературы; Методология лингвистических исследований по русистике; Методология лингвистических исследований по теории языка; Методология литературоведческих исследований; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Многонациональная литература; Морфология; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение речевой деятельности в методике преподавания русского языка как иностранного и неродного; Организация внеурочной деятельности по литературе; Организация внеурочной деятельности по русскому языку; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы жанроведения; Основы лингво-правовой культуры в современном обществе; Основы медиалингвистики; Основы медицинских знаний; Основы научных исследований по литературе; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы психолингвистики; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Педагогическая коммуникация при обучении русскому языку как иностранному и неродному; Подходы к анализу художественного текста; Практики индивидуализации литературного образования; Практикум по анализу художественного текста; Практикум по орфографии и пунктуации; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения по русскому языку и литературе; Практикум по творческому письму; Проблемы когнитивной лингвистики; Просеминарий по отечественной и зарубежной литературе; Просеминарий по русской литературе; Просеминарий по русскому языку; Просеминарий по теории языка; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Разработка элективных курсов по литературе; Речевая конфликтология; Речевое воздействие; Риторика; Русская диалектология; Русская мотивология; Русская орфоэпия; Русский язык в аспекте переводческой деятельности; Русский язык и культура речи; Русский язык как неродной и иностранный; Русский язык: орфография и пунктуация; Русское окказиональное слово; Синтаксис простого предложения; Синтаксис сложного предложения; Словообразование; Современная детско-юношеская литература и практики приобщения к чтению; Современные технологии в сфере текстовой деятельности; Современный литературный процесс в России; Социолингвистика; Спецсеминар по литературе; Спецсеминар по методике преподавания русского языка и литературы; Спецсеминар по отечественной и зарубежной литературе; Спецсеминар по русской литературе; Спецсеминар по русскому языку; Спецсеминар по теории языка; Старославянский язык; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Стилистика; Текстовая деятельность в разных сферах общения; Теория и практика речевой коммуникации; Теория литературы; Теория языка; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Традиции и инновации в преподавании русского языка в школе; Устное народное творчество; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Философия языка; Финансово-экономический практикум; Фольклор; Фонетика; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Языковая система в аспекте обучения русскому языку как иностранному и неродному |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Литература); Учебная ознакомительная практика (по профилю Русский язык и Литература); Учебная ознакомительная практика (по профилю Русский язык); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (детское книговедение); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная практика (текстологическая практика); Учебная практика (фольклорная практика); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по методике обучения русскому языку и литературе); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Русский язык и Литература | высшее образование – бакалавриат | заочная | 6 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАктивные процессы в современном русском языке; Актуальные вопросы преподавания русского языка; Актуальные проблемы изучения и преподавания литературы; Актуальные проблемы преподавания литературы; Актуальные проблемы синтаксиса русского языка; Безопасность жизнедеятельности; Введение в прикладную лингвистику; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Введение в языкознание; Виды искусств и литературно-культурные связи; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выразительное чтение; Детская литература; Детско-юношеская литература и методика приобщения детей к чтению; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; Информационно-коммуникационные технологии в обучении русскому языку; Информационно-коммуникационные технологии в обучении русскому языку и литературе; Исторический комментарий на занятиях по русскому языку; История; История (история России, всеобщая история); История древней русской литературы; История зарубежной литературы; История зарубежной литературы (1800 – 1830-е годы); История зарубежной литературы (1840 – 1900-е годы); История зарубежной литературы (XVII – XVIII вв.); История зарубежной литературы (XX – нач. XXI в.); История зарубежной литературы (Античность); История зарубежной литературы (Средние века и Возрождение); История зарубежных лингвистических учений; История литературоведения; История отечественных лингвистических учений; История России; История русской литературы; История русской литературы 1800 – 1830-х годов; История русской литературы 1840 – 1860-х годов; История русской литературы 1860 – 1900-х годов; История русской литературы 1920 – 1930-х годов; История русской литературы 1920 – 1950-х годов; История русской литературы 1940 – 1980-х годов; История русской литературы 1950 – 1990-х годов; История русской литературы XVIII в.; История русской литературы Серебряного века и зарубежья; История языка; Коммуникативная стилистика текста; Культура народных праздников и фольклор; Культура письменной речи; Культурология; Латинский язык в современном мире; Лексикология; Лингвистический анализ текста; Лингвистическое краеведение; Лингвокультурология и межкультурная коммуникация; Литература и культура рубежа XX – XXI вв.; Литературное краеведение; Литературоведение. Текстология; Литературоведческий анализ художественного текста; Медиалингвистика; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Методика обучения творческому письму; Методика преподавания литературы; Методика преподавания русского языка как иностранного; Методология лингвистических исследований по русистике; Методология лингвистических исследований по теории языка; Методология литературоведческих исследований; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Мировая художественная культура и литература; Многонациональная литература; Морфология; Морфология ч.1; Морфология ч.2; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Обучение речевой деятельности в методике преподавания русского языка как иностранного и неродного; Организация внеурочной деятельности по литературе; Организация внеурочной деятельности по русскому языку; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы жанроведения; Основы лингво-правовой культуры в современном обществе; Основы математической обработки информации; Основы медиалингвистики; Основы медицинских знаний; Основы научных исследований по литературе; Основы права; Основы проектной деятельности в обучении литературе; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы психолингвистики; Основы российской государственности; Основы финансовой грамотности; Основы экономических знаний; Отечественная литература рубежа XX – XXI вв.; Педагогика; Педагогическая коммуникация при обучении русскому языку как иностранному и неродному; Подходы к анализу текста в литературоведении и фольклористике; Подходы к анализу художественного текста; Практика анализа художественного текста; Практики индивидуализации литературного образования; Практикум по анализу художественного текста; Практикум по орфографии и пунктуации; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения; Практикум по современным средствам оценивания результатов обучения по русскому языку и литературе; Практикум по творческому письму; Проблемы когнитивной лингвистики; Просеминарий по отечественной и зарубежной литературе; Просеминарий по русской литературе; Просеминарий по русскому языку; Просеминарий по теории языка; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Разработка элективных курсов по литературе; Речевая конфликтология; Речевое воздействие; Риторика; Русская графика и орфография; Русская диалектология; Русская мотивология; Русская орфоэпия; Русский язык в аспекте переводческой деятельности; Русский язык и культура речи; Русский язык как неродной и иностранный; Русский язык: орфография и пунктуация; Русское окказиональное слово; Русско-европейские литературные связи; Синтаксис простого предложения; Синтаксис сложного предложения; Системно-структурное языкознание; Словообразование; Современная детско-юношеская литература; Современная детско-юношеская литература и практики приобщения к чтению; Современные технологии в сфере текстовой деятельности; Современный литературный процесс в России; Социолингвистика; Спецсеминар по литературе; Спецсеминар по методике преподавания русского языка и литературы; Спецсеминар по отечественной и зарубежной литературе; Спецсеминар по русской литературе; Спецсеминар по русскому языку; Спецсеминар по теории языка; Старославянский язык; Стилистика; Текстовая деятельность в разных сферах общения; Теория и практика речевой коммуникации; Теория литературы; Теория языка; Технологии инклюзивного образования; Технологии текстопорождения; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Традиции и инновации в преподавании русского языка в школе; Устное народное творчество; Физическая культура и спорт; Филологический анализ текста; Философия; Философия языка; Финансово-экономический практикум; Фольклор; Фонетика; Художественные стратегии и практики XIX – XX вв.; Элективные курсы по физической культуре и спорту; Языковая система в аспекте обучения русскому языку как иностранному и неродному |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Литература); Учебная ознакомительная практика (по профилю Русский язык и Литература); Учебная ознакомительная практика (по профилю Русский язык); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (детское книговедение); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная практика (текстологическая практика); Учебная практика (фольклорная практика); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по методике обучения русскому языку и литературе); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Технология и Безопасность жизнедеятельности | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой3D-моделирование и прототипирование; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность на дороге и в общественном транспорте; Безопасный отдых и туризм; Бизнес-планирование малых технологических предприятий; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Волонтерская деятельность; Гигиена и санитария питания; Горение и взрывы, опасности и последствия; Гражданская защита; Гражданская оборона; Графика с основами технического рисования; Декоративно-прикладное творчество; Дизайн и декоративно-прикладное творчество; Дорожная безопасность; Естественнонаучная картина мира; Инженерная и компьютерная графика; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационная безопасность; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История России; Комплексная безопасность образовательной организации; Компьютерная графика; Компьютерное моделирование; Конструирование и моделирование швейных изделий; Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности; Культурология; Маркетинг и менеджмент технологической продукции; Математические методы обработки данных; Материаловедение и новые материалы; Материаловедение конструкционных материалов; Материаловедение швейного производства; Машиноведение; Методика дополнительного профильного образования; Методика обучения безопасности жизнедеятельности; Методика обучения и воспитания по профилю Безопасность жизнедеятельности; Методика обучения и воспитания по профилю Технология; Методика обучения технологии; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Методы научного исследования; Мехатроника; Мехатроника и робототехника; Нормативно-правовое обеспечение безопасности жизнедеятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обеспечение безопасности в повседневной жизни; Обеспечение безопасности образовательного учреждения; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Организация внеурочной деятельности учителя основ безопасности и защиты Родины; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Основы военной службы; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы дизайна; Основы здорового образа жизни; Основы медицинских знаний; Основы национальной безопасности Российской Федерации; Основы обороны государства и военной службы; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы промышленного дизайна; Основы психологической защиты; Основы российской государственности; Основы современного производства; Основы технологического предпринимательства; Основы технопредпринимательства; Основы токсикологии; Основы финансовой грамотности; Основы цифрового производства; Основы экстремальной медицины и первой помощи; Охрана труда в образовательной организации; Охрана труда и техника безопасности на производстве и в учебном процессе; Педагогика; Первая помощь пострадавшим; Передовые производственные технологии; Перспективные технологии производства продукции; Помощь в очагах катастроф; Правовое регулирование обеспечения безопасности жизнедеятельности; Практикум по современным средствам оценивания результатов профильного обучения; Предупреждение преступности несовершеннолетних; Прикладная механика; Прикладная эстетика в индустрии моды и красоты; Природные опасности и защита от них; Промышленная экология; Профессиональное самоопределение педагога; Профессиональное самоопределение школьников; Психологическая безопасность; Психология; Психология воспитательных практик; Радиационная безопасность; Робототехника; Русский язык и культура речи; Системы безопасности; Служба безопасности; Социальная экология; Социальные опасности, профилактика и защита от них; Спецкурс по курсовой работе (методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности); Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Теоретические основы безопасности жизнедеятельности; Техники декорирования предметов интерьера; Техническая эстетика; Техническое конструирование и моделирование; Техническое творчество; Техническое творчество и основы проектирования; Техническое черчение; Техногенные опасности и защита от них; Технологии инклюзивного образования; Технологии исследовательской и проектной деятельности в профильном образовании; Технологии обработки древесины и древесных материалов; Технологии обработки конструкционных материалов; Технологии обработки материалов; Технологии обработки пищевых продуктов; Технологии приготовления пищи; Технологии проектирования профессиональной карьеры; Технологии цифрового образования; Технологии швейного производства; Технологический практикум по металлообработке; Технологический практикум по обработке искусственных материалов; Технологический практикум по обработке природных материалов; Технологический практикум по обработке текстильных материалов; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Товароведение пищевых продуктов; Токсикология; Управление конфликтами в образовательной среде; Физическая культура и спорт; Философия; Финансово-экономический практикум; Художественная обработка материалов; Численные методы решения задач безопасности жизнедеятельности; Чрезвычайные ситуации природного характера; Чрезвычайные ситуации социального характера; Чрезвычайные ситуации техногенного характера; Экологическая безопасность; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Электроника и схемотехника; Электронная коммерция; Электрорадиотехника; Электротехника и электроника |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Безопасность жизнедеятельности); Учебная ознакомительная практика (по профилю Технология и Безопасность жизнедеятельности); Учебная ознакомительная практика (по профилю Технология); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по методике обучения технологии и безопасности жизнедеятельности); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ); Учебная эксплуатационная практика (по профилю Безопасность жизнедеятельности); Учебная эксплуатационная практика (по профилю Технология) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Управление и право в сфере образования и Дополнительное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдминистративное право; Безопасность жизнедеятельности; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Всеобщая история государства и права; Государственная политика в сфере образования; Гражданское право; Дополнительное образование в сфере профилактики правонарушений несовершеннолетних; Дополнительное образование детей и взрослых; Иностранный язык; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); Конституционное право России; Культурология; Методика обучения в дополнительном образовании; Методика обучения праву; Методическая деятельность в образовательных организациях; Нормативно-правовое регулирование дополнительного образования детей и взрослых; Образовательное право; Основы вожатской деятельности; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Планирование в сфере образования; Поисково-исследовательская работа; Права ребенка и их защита; Правовое регулирование трудовых отношений в сфере дополнительного образования; Практикум по решению кейсов в управлении; Проектирование дополнительных образовательных программ; Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов; Психологическая безопасность образовательного процесса; Психология; Русский язык и культура речи; Система дополнительного правового образования; Стратегическое планирование; Теория государства и права; Технологии инклюзивного образования; Управленческие решения; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовое право; Формирование антикоррупционной культуры педагога; Формирование электорально-правовой культуры; Формы и способы защиты участников образовательного процесса; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту; Ювенальное право |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Дополнительное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Управление и право в сфере образования); Учебная технологическая практика (по методической работе) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Физическая культура и Дополнительное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАдаптивное физическое воспитание; Акмеология физической культуры; Анатомия человека; Баскетбол; Безопасность жизнедеятельности; Биохимия человека; Введение в профессию и основы планирования педагогической карьеры; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Волейбол; Гигиена физической культуры; Гидроаэробика; Гидропедагогика; Гимнастика; Гиревой спорт; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии; Информационно-коммуникационные технологии в образовании; История (история России, всеобщая история); История России; История физической культуры; Культурология; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура; Лыжный спорт; Менеджмент физической культуры; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Научная деятельность в физической культуре; Национальные виды спорта; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Олимпийское движение; Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными некоммерческими организациями; Организация и проведение мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО); Организация спортивных мероприятий; Организация физкультурных и спортивных мероприятий; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности в физической культуре; Основы права; Основы проектной и исследовательской деятельности; Основы российской государственности; Основы спортивной медицины; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование; Плавание; Подвижные игры; Правовые основы физической культуры; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Психология физической культуры; Русский язык и культура речи; Силовая подготовка в спорте; Система подготовки спортивного резерва; Система физического воспитания; Спортивная медицина; Спортивная метрология; Спортивная нутрициология; Спортивная физиология; Спортивно-восстановительный массаж; Спортивное совершенствование; Спортивные единоборства; Спортивные сооружения; Спортивный туризм; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Судейство спортивных соревнований; Теория и методика восстановительных средств в физической культуре; Теория и методика физического воспитания и спорта; Технологии инклюзивного образования; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классное руководство); Фармакология спорта; Физиология физкультурно-спортивной деятельности; Физиология человека; Физическая культура и спорт; Физическая подготовка; Физические средства восстановления в спорте; Философия; Финансово-экономический практикум; Фитнес; Футбол; Шейпинг; Экономика физической культуры; Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту |
Показать
Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программойНаучно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы) (учебная практика); Производственная педагогическая практика; Производственная педагогическая практика (вожатская); Производственная педагогическая практика (классное руководство); Производственная педагогическая практика (комплексная); Производственная педагогическая практика (летняя); Производственная педагогическая практика (психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности); Производственная педагогическая практика (технологическая); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная преддипломная практика; Учебная ознакомительная практика (по профилю Дополнительное образование); Учебная ознакомительная практика (по профилю Физическая культура); Учебная педагогическая практика (технологическая); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы и проектной деятельности); Учебная технологическая (проектно-технологическая) практика; Учебная технологическая практика (педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов); Учебная технологическая практика (по теории и методике физического воспитания и спорта); Учебная технологическая практика (психологические основы профессиональной деятельности); Учебная технологическая практика (психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ) |
44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | Хореографическое искусство и Дополнительное образование | высшее образование – бакалавриат | очная | 5 |
Показать
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программойАкадемический танец; Анализ и интерпретация произведений искусства; Анализ музыкально-танцевальных форм; Бальный танец; Безопасность жизнедеятельности; Введение в анатомию классического танца; Введение в мастерство хореографа; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Детский танец; Дополнительное образование детей: теория и педагогический практикум; Естественнонаучная картина мира; Здоровьесберегающие технологии в образовании; Иностранный язык; Информатика; История (история России, всеобщая история); История России; Костюм и сценическое оформление танца; Культурология; Методика обучения хореографическому искусству; Методы исследовательской (проектной) деятельности; Методы количественного и качественного анализа данных; Методы математической обработки данных; Народный сценический танец; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями; Основы вожатской деятельности; Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений; Основы классического танца; Основы медицинских знаний; Основы народно-сценического танца; Основы проектной и исследовательской деятельности в дополнительном образовании; Основы российской государственности; Основы сценического грима в хореографии; Основы хореографической драматургии; Педагогика; Педагогика художественного творчества в дополнительном образовании; Проектирование программ в дополнительном образовании; Профессиональное самоопределение педагога; Психология; Психология воспитательных практик; Региональные особенности русского танца; Русский язык и культура речи; Современное искусство; Современный танец; Стартап-проектирование в профессиональной деятельности; Теория и история мировой художественной культуры; Теория и история хореографического искусства; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик (классно |