Войтеховская Марина Петровна

 

Войтеховская Марина Петровна

Должность: профессор

Ученая степень: доктор исторических наук

Ученое звание: профессор

Преподаваемые дисциплины (2023-2024): История России

Образование:

Базовое: Томский государственный университет, исторический факультет, 1983-1989 гг. Специальность «История», квалификация «Историк, преподаватель истории КПСС».

Послевузовское: Томский государственный университет, исторический факультет, аспирантура, 1994-1997, специальность 07.00.02 Отечественная история. 1997- Защита кандидатской диссертации по специальности  07.00.02 - Отечественная история (Томский государственный университет). Широкова М.П. «Парламентаризм в России: теория и политический опыт (конец XIX- начало XX вв.)» (научный руководитель - к.ист.наук, доцент Т.Ф. Колыхалова).

2012 - Защита докторской диссертации по специальности 07.00.02 - Отечественная история (Томский государственный университет). Войтеховская М.П. «История формирования и развития системы общего и педагогического образования как составной части процесса модернизации Российской империи» (научный консультант д.ист. наук Ю.В. Куперт)

Профессиональная квалификация:

Ученая степень - доктора исторических наук, 25 мая 2012 г., 07.00.02 – отечественная история

Ученое звание - профессора по кафедре отечественной истории и культурологии присвоено 31 декабря 2013 г.

Руководство научными (диссертационными исследованиями):

Научный руководитель диссертационных исследований

на соискание учёной степени кандидата наук:

1. Кочурина Светлана Анатольевна

«Учительские институты Западной Сибири и их роль в подготовке педагогических кадров (1902-1920 гг.)», 2005 г.

2. Гач Ольга Богдановна

«Развитие негосударственного общего образования в Западно-Сибирском учебном округе в конце XIX – начале XX веков», 2013 г.

 

Повышение квалификации 

- обучению оказания первой помощи - Повышение квалификации в ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» по дополнительной профессиональной программе «Основы безопасности жизнедеятельности и гражданской обороны» (32 часа) Удостоверение о повышении квалификации № 702405761267, регистрационный номер 2140.

- обучению информационно-коммуникационным технологиям для эффективного функционирования электронной информационно-образовательной среды ВУЗа- Повышение квалификации в ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» по дополнительной профессиональной программе «Использование средств информационно-коммуникационных технологий в электронной информационно-образовательной среде университета» (108 часов). Удостоверение о повышении квалификации № 702405761104, регистрационный номер 1987.

- по профилю педагогической деятельности (за последние три года) ТГУ «Актуальные аспекты деятельности диссертационных советов по аттестации научных и научно-педагогических кадров (педагогические науки)» (16 часов). Срок обучения: с «11» ноября 2022 г.  по «12» ноября 2022 г.

Профессиональная переподготовка:

1. Профессиональная переподготовка ФГБОУ ВО «Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники» по программе «Управление персоналом» (520 часов). Диплом о профессиональной переподготовке № 702405428717, регистрационный номер 1094-ИИ.
2. Профессиональная переподготовка в ФГБОУ ВПО «Томский государственный педагогический университет» по программе «Менеджмент организации» с циклом дисциплин по организации деятельности образовательного учреждения. Диплом о профессиональной переподготовке ПП-I № 739044, регистрационный номер 437

Общий стаж / стаж работы по специальности: 34 / 34

Достижения, награды:

Награждена нагрудным знаком «Почётный работник высшего профессионального образования РФ» (2002), почётными грамотами Минобрнауки РФ (2002, 2012), знаком отличия Томской области «За заслуги в сфере образования» (2017), «Лауреат премии Томской области в сфере образования и науки» (2002), медалью «70 лет Томской области», медаль "400 лет городу Томску", почётными грамотами Администрации Томской области (2005, 2012, 2017), почётными грамотами Администрации г. Томска (2002, 2015), Серебряной медалью «За заслуги перед Томским государственным педагогическим университетом» (2002) и др.

Научные интересы: История России, российский парламентаризм, история образования в России, история педагогики, общая педагогика, современное образование.

 

Гранты:

2021-2022 гг. – Научный руководитель гранта РФФИ и РИО, № проекта: 21-09-43044, № гос. регистрации: 121070700032-7; «Формирование в Сибири и на Дальнем Востоке системы педагогического образования в условиях советской модернизации и введения всеобщего обучения в 1917–1930-е годы»

2007-2011 гг. - Научный руководитель НИР по заданию МО РФ на тему: Модернизация педагогического образования и развитие инновационной деятельности высших учебных заведений: история и современность. Регистрационный номер НИР (заявки на проведение НИР): 1.01.07

2006-2008 гг. - Научный руководитель проекта «Разработка структуры и содержания государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования с учетом преемственности государственных стандартов первого уровня высшего профессионального образования (на примере специальностей педагогического профиля)» Аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)».

2002-2006 гг. - Научный руководитель НИР по заданию МО РФ на тему: История зарождения и становления профессионально-педагогического образования в Сибири. Регистрационный номер ВНТИЦ 01.20.03 08465

Участие в реализации проектов в качестве исполнителя:

2013 г. - проект по заданию Минобрнауки РФ по аналитической ведомственной целевой программе «Развитие научного потенциала высшей школы (2011– 2012 годы)» № 7074.2013 «Разработка моделей персонифицированного и индивидуализированного повышения  квалификации работников образования»

2012 гг. - проект по заданию Минобрнауки РФ по аналитической ведомственной целевой программе «Развитие научного потенциала высшей школы (2011– 2012 годы)» Регистрационный № 01201255660 НИОКР «Разработка и апробация моделей формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений разного уровня для решения задач модернизации общего и педагогического образования»

2009-2011 гг. - проект по заданию Рособразования по аналитической ведомственной целевой программе «Развитие научного потенциала высшей школы (2009– 2010 годы)» № 3858 «Научно-методическое обеспечение совершенствования содержания и разработка образовательных программ дополнительного образования учителей малокомплектной сельской школы (МКШ) в условиях введения ФГОС нового поколения»

Профессиональная и общественная деятельность:

Эксперт Федерального учебно-методического объединения в системе высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (2015-2019 гг.), отмечена благодарностью Координационного совета по области образования «Образование и педагогические науки».

Заместитель председателя Регионального экспертного совета Российского фонда фундаментальных исследований (по Томской области) (2017-2019 гг.).

Член Диссертационного совета по защите докторских и кандидатских диссертаций по специальностям: 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки) и 13.00.08 Теория и методика профессионального образования (педагогические науки).

Член редакционных коллегий научного журнала «Вестник Томского государственного педагогического университета» (в перечне ВАК); «Научно-педагогическое обозрение» (в перечне ВАК); «Education & Pedagogy Journal».

Опыт управленческой работы в должностях заведующего кафедрой, руководителя научно-образовательного центра, директора института, советника ректората, проректора ТГПУ  - 24 года.

Избранные научные работы

Избранные монографии:

Войтеховская М.П., Кочурина С.А., Гач О.Б. 120 лет на службе России. Томский государственный педагогический университет. Томск: Томский государственный педагогический университет., 2023. 464 с. (электр.)

Войтеховская М.П., Галкина Т.В. Профессора Томского государственного педагогического университета (2006–2022 годы): биографический словарь. Томск: Томский государственный педагогический университет., 2022. 256 с. (электр.)

Войтеховская М.П., Кочурина С.А. Развитие системы педагогического образования в Сибири и на Дальнем Востоке в условиях советской модернизации (1917 – начало 1930-х гг.).: Сборник документов материалов. Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2022.  296 с. : ил..

Войтеховская М.П., Кочурина С.А. От учительского института к педагогическому: роль традиции в формировании советской модели высшего педагогического образования в Томске. Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2021.  484 с. : ил..

Войтеховская М.П. Формирование российской модели педагогического образования и подготовка учительских кадров в Западной Сибири в XIX – начале XX вв. Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2012.  316 с. : ил..

Войтеховская М.П. Политика реформ и общественные инициативы в развитии российской системы общего образования в XIX – начале XX вв. Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2012.   404 с. : ил.

Войтеховская М.П. Формирование духовно-нравственных и социальных оснований российского образования в условиях модернизации общества и государства в XIX – начале XX вв. Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2012. 277 с. : ил.

Войтеховская М.П., Галкина Т.В. Томский педагогический : от института к университету. Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета.- 2002.  267 с. : ил.

Войтеховская М.П., Кочурина С.А. Томский учительский институт: возвращенная история. 1902-1920 годы. Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета.- 2002.  239 с. : ил.

Избранные статьи:

Войтеховская М.П. Развитие российской модели подготовки педагогических кадров в образовательных учреждениях разной ведомственной принадлежности: исторический опыт и современные задачи // Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. 2022. № 4. С. 169–187.

Войтеховская М.П., Кочурина С.А. Формирование сети педагогических учебных заведений в Сибири и на Дальнем Востоке в условиях советской модернизации образования и введения всеобщего обучения в 1917 – начале 1930-х гг. // Научно-педагогическое обозрение (Pedagogical Review) 2022. Вып. 6 (46). С. 131–148.

Войтеховская М.П., Кочурина С.А. Обзор современных исследований по истории педагогического образования в Сибири и на Дальнем Востоке в 1917-начале 1930-х гг.// Научно-педагогическое обозрение. 2021. Вып.6 (40). С. 146-161.

Войтеховская М.П., Кочурина С.А. Вопросы развития педагогического образования в работе Государственных дум 1906-1917 гг.// Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2021. Вып. 5 (217). С. 90-97.

Войтеховская М.П., Кочурина С.А. Законодательные инициативы по реформированию педагогического образования на Дальнем Востоке в 1918-1922 гг. // Научно-педагогическое обозрение. 2021. № 1 (35). С. 152-166.

Войтеховская М.П., Кочурина С.А., Сухачева Н.И.// Научно-педагогическое обозрение. 2020. № 6 (34). С. 199–213.

Войтеховская М.П., Мартиросьян О.В. Движение за новую школу в России в конце XIX – начале XX вв. // Научно-педагогическое обозрение. 2019. № 2 (24). С. 162-167.

Zelichenko V.M., Pozdeeva S.I., Voytekhovskaya M.P. A systems approach in  education// Russian Physics Journal. 2016. Т. 58. № 9. С. 1365-1368.

Войтеховская М.П., Таюрский А. И. Взаимодействие системы высшего профессионального и общего образования как важнейший ресурс развития учительского потенциала // Вестник Томского государственного педагогического университета.   2012. Вып. 3 (118).  С. 238-241.

Войтеховская М.П., Куперт Ю. В. Зарождение государственной системы образования в Российской империи // Вестник Томского государственного педагогического университета.  2012. Вып. 2 (117). С. 39-45.

Войтеховская М.П. Развитие педагогического образования в Томской губернии до революции 1917 г. // Наука и школа. 2010. № 5.  С. 145-149.

Войтеховская М.П. Толстой и формирование философии российского образования// Вестник Томского государственного педагогического университета.  2010. Вып. 1 (91).  С. 19-22.

Войтеховская М.П. Подготовка учительских кадров для начальных училищ в Западно-Сибирском учебном округе// Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2009. № 107. С. 14-27.

Войтеховская М.П. Переписка К. П. Победоносцева как источник по истории образования в России// Вестник Томского государственного педагогического университета.  2009. Вып. 12 (90). С.108-113.

Войтеховская М.П. Общества содействия распространению образования в Западно-Сибирском учебном округе// Научные ведомости Белгородского государственного университета. 2011. Вып. 18. № 7 (102). С. 158-167.

Войтеховская М.П. Развитие начального образования в Западносибирском учебном округе в связи с планами введения всеобщего обучения // Вестник Томского государственного университета.  2011. № 4 (16). С. 134-140.

Войтеховская М.П. Формирование модели профессионального педагогического образования в России в первой четверти XIX века // Вестник Томского государственного педагогического университета.   2011.  Вып.13 (115). С. 11-16.

Войтеховская М.П. Томскому государственному педагогическому университету – 100 лет// Педагогика.   2002.  № 9.  C. 88-90.

Войтеховская М.П. Из истории педагогического образования в Сибири (конец XIX – нач. XX вв.)// Педагогика. 2002. № 10. С. 78-83.

Избранные учебные и учебно-методические издания:

Войтеховская М.П. История общего образования в России.  Часть I. (Учебное пособие). Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2013. 240 с.

Войтеховская М.П. История педагогического образования в России. Часть I. (Учебное пособие). Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2013. 90 с.