О чем говорят абитуриенты: финишная прямая приемной кампании ТГПУ

Приемная кампания ТГПУ продолжает свою работу и уже близится к самым важным этапам – публикации конкурсных списков и зачислению первокурсников. Уже более трех тысяч абитуриентов – представителей России, а также стран ближнего и дальнего зарубежья готовы к яркому студенчеству в Томском Педагогическом.

Самый важный фактор при выборе места учебы – конечно, интерес к будущей профессии. Поступающие в ТГПУ признаются, что педагогика их интересует давно, а желание передавать детям знания и опыт не оставило сомнений – поступать надо в педагогический. Например, выпускница МБОУ «Заринская СОШ им. М.А. Аверина» Кемеровской области Карина Кнор приняла решение связать свою жизнь с учительством, участвуя в профориентационных мероприятиях ТГПУ. На онлайн-смене «Сам себе педагог 2.0» девушка буквально влюбилась в Томский Педагогический.

«В течение учебного года проходила также олимпиада по педагогике, в которой мы с друзьями заняли 2 место среди всех школ. Это в очередной раз доказало, что даже дистанционно университет невероятно заряжает, дает сил и энергии! Университет мне очень понравился, другие вузы я не рассматривала, так и подала документы только в ТГПУ», – делится Карина.

Другим важным моментом при выборе учебного заведения для наших абитуриентов стала интересная студенческая жизнь ТГПУ: учебный процесс; мероприятия творческие, спортивные, научные; возможность прохождения практики в школах и других образовательных организациях, различных оздоровительных лагерях региона и за его пределами; программы академической мобильности – все это привлекло, например, Татьяну Федюкевич, выпускницу МАОУ СОШ №22 поселка Светлый:

«Мои подруги, поступившие в ТГПУ, всегда рассказывали об учебе с особым энтузиазмом, что подтолкнуло меня тоже сделать выбор в пользу Томского Педагогического. Я наслышана о занимательных парах и талантливых преподавателях».

Уникальные учебные программы, которые не встречаются больше нигде в области, привлекают внимание абитуриентов. Так, одним из направлений подготовки студентов на ФПСО ТГПУ является «Логопедия», оно позволяет получить исключительное образование.

«На ФПСО я смогу научиться работать с речевыми нарушениями ребенка, с сопутствующими патологиями органов слуха, речевого аппарата или центральной нервной системы. Это очень важно и нужно современным детям», – уверена Александра Калинина из Школы-лицея №46 города Шымкента, Казахстан.

Поступающих впечатляет и статус Томского государственного педагогического университета не только в области, но и в России: в различных рейтингах национального и международного уровней ТГПУ много лет остается в лидерах профильного образования. На показатели рейтингов ориентировался абитуриент из МБОУ СОШ №87 ЗАТО Северск Максим Бобр:

«Так как мне интересна профессия учителя, я особенно усердно выбирал педагогический вуз. Одним из самых важных пунктов для меня был статус университета в регионе и в стране, позиция вуза среди других учебных заведений. ТГПУ всегда находится в числе лидеров, поэтому выбор пал на него».

ТГПУ выбирают не только вчерашние школьники, но и люди, уже получившие первое образование. Ирада Абдуллаева окончила Высшую школу журналистики ТГУ и решила продолжить свое обучение в ТГПУ. Девушку привлек Институт детства (направление «Искусство» и «Дополнительное образование»):

«Я выбрала магистратуру ТГПУ, потому что уверена в качестве образования здесь, к тому же мне всю жизнь была очень интересна сфера культуры, я с ней напрямую связана. Мне хотелось бы не только разобраться в предмете, но и научиться его грамотно преподавать».

Как отмечается на ресурсах Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, в Минобрнауки РФ уже поступило более 7000 заявок на обучение в вузах России от иностранных граждан. Ожидается, что в ближайшие годы в России в два раза увеличится число иностранцев, получающих высшее образование. Приток иностранных абитуриентов традиционен и для Томского Педагогического: в вуз поступают ребята из стран ближнего и дальнего зарубежья, а некоторые из них, окончив бакалавриат или даже аспирантуру, остаются в ТГПУ для получения образования в смежной сфере и степени магистра. Пример тому – абитуриентка 2021 года Ли Бин из города Чунцин (Китай), которая уже окончила аспирантуру ТГПУ по направлению «Теория и методика профессионального образования» и планирует продолжать обучение в магистратуре по программе «Лингвокультурология»:

«Эта отрасль языкознания помогает разобраться в отношениях между языком и культурой, которые отражают характер народа, – говорит Ли Бин. – А русский язык, русская культура и Россия в целом интересуют меня еще со школы, когда я изучала историю России и читала известные романы русских писателей».

Несмотря на любовь к родному городу, в который Ли Бин вернется после окончания ТГПУ, чтобы стать преподавателем и распространять знания русского языка, задержаться в Томске девушку мотивировал педагогический состав вуза и качество получаемого образования:

«В работе с педагогами ТГПУ повысился не только уровень моего владения русским языком, но и уровень знаний об изучаемой стране, – делится будущий магистрант. – Например, «Педагогика высшего образования» помогла разобраться в системе высшего образования России и других стран, благодаря занятиям по академическому чтению, письму и выступлению я стала чувствовать себя увереннее, когда говорю или пишу по-русски, лучше понимать собеседника»

Уже в августе специалисты приемной комиссии ТГПУ начнут публикацию рейтинговых списков абитуриентов, а также проведут процедуры зачисления первокурсников на разные формы и степени обучения. А в сентябре Томский Педагогический вновь распахнет двери перед будущими педагогами, которые после обучения пополнят образовательные организации России и мира.