Митап «Наставничество в школе и в вузе: опыт взаимодействия» стал одним из событий Международного форума «Педагогика XXI века» ТГПУ. Участие в нем приняли более 30 представителей организаций общего, высшего, среднего профессионального и дополнительного образования – ученые, студенты, аспиранты, педагоги из городов Российской Федерации, а также из Казахстана, Китая, Польши.

24 апреля для освоения программы дополнительного образования «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями», реализуемой в рамках проекта «Навигаторы детства», в Томский Педагогический прибудут более 250 советников. Участники из Алтайского края, Иркутской, Липецкой, Свердловской, Мурманской и Челябинской областей на протяжении четырех дней будут обмениваться опытом друг с другом, осваивать практики ТГПУ и образовательных учреждений Томской области.

20 апреля на базе ТГУ состоялось официальное открытие томского отделения Российского исторического общества, в котором приняли участие губернатор Томской области Владимир Мазур, заместитель министра науки и высшего образования РФ, член президиума Российского исторического общества Константин Могилевский, врио председателя правления РИО, исполнительный директор фонда «История Отечества» Руслан Гагкуев. Одними из инициаторов открытия РИО в Томске стали ученые ИФФ, которые вместе проректором по образовательной деятельности Мариной Садиевой присутствовали на церемонии.

В Год педагога и наставника на всероссийской с международным участием научно-практической конференции, прошедшей в рамках научно-образовательного форума ТГПУ «Педагогика XXI века: вызовы и решения», обсудили философско-педагогическое наследие С.И. Гессена и современные проблемы образования, воспитания и культуры. 

Ключевым событием третьего дня форума стало обсуждение в формате дискуссионной площадки инновационно-образовательного ландшафта Томской области. Участие в мероприятии приняли Высшая школа экономики, ТГПУ, управленцы общеобразовательных организаций Томска.

В апреле «Платформа Национальной технологической инициативы» объявила результаты конкурсного отбора на проведение акселерационных программ в 2023 году. В основном заявителями и победителями грантового проекта были университеты технологического профиля. Впервые два педагогических университета, среди которых ТГПУ, вошли в число победителей.

Школьники, студенты вузов из СПО из разных регионов России присоединились к участию в конкурсе-выставке «Отходы в доходы», реализованной на технолого-экономическом факультете ТГПУ в марте-апреле 2023 года в рамках нацпроектов «Экология» и «Малое и среднее предпринимательство».

В Томском государственном педагогическом университете стартовал второй цикл онлайн-лекций «Молодой ученый», реализуемый для иностранных студентов сотрудниками Управления международного сотрудничества ИИЯМС при поддержке специалистов факультетов вуза. Первое занятие «Лингвистика и IT – формула научно-технологического успеха» провела доцент ИФФ, кандидат филологических наук Иннеса Игоревна Бабенко.

Второй день форума «Педагогика XXI века: вызовы и решения» в ТГПУ открылся рядом треков, одним из которых стал «Профориентация как образовательная практика развития потенциала человека: субъекты, форматы, инструменты».

В Институте педагогики и психологии Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета им. В.М. Шукшина (г. Бийск) завершилась Всероссийская (с международным участием) дистанционная студенческая олимпиада «Педагогика: от традиций к инновациям». В мероприятии, организованном в рамках Года педагога и наставника, приняли участие студенты Института детства и артпедагогики ТГПУ, которые принесли вузу победу в командном зачете.